RIED: revista iberoamericana de educación a distancia

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  Año 2007, Vol. 10, Número 2. Dedicado a: La docencia virtual en las universidades presenciales (vol. I)

  • El cambio metodológico en el espacio europeo de educación superior y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación

    Juan de Pablos Pons

    • Texto completo

    págs. 15-44

    

  • Habilidades sociales en entornos virtuales de trabajo colaborativo

    Nallilda Villasana, Elena Dorrego

    • Texto completo

    págs. 45-74

    

  • Lo que el ojo no ve: un estudio de caso basado en procesos de indagación co(wiki)laborativos

    Iván M. Jorrín Abellán, Rocío Anguita Martínez, Bartolomé Rubia Avi, Inés Ruiz Requies, Sara L. Villagrá Sobrino

    • Texto completo

    págs. 75-96

    

  • La interacción en el aprendizaje en red: uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas

    Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo

    • Texto completo

    págs. 97-123

    

  • Herramientas tecnológicas para mejorar la docencia universitaria. Una reflexión desde la experiencia y la investigación

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

    • Texto completo

    págs. 125-148

    

  • Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales

    Francisco Pavón Rabasco, Juan Casanova Correa

    • Texto completo

    págs. 149-163

    

  • El desarrollo del practicum de pedagogía escolar mediante el campus virtual de la UCM

    Antonio Bautista García-Vera

    • Texto completo

    págs. 165-177

    

  • Experiencias de cooperación interuniversitaria mediante TIC: consorcios, redes y campus virtuales compartidos

    Jesús María Salinas Ibáñez

    • Texto completo

    págs. 179-205

    

  • Docencia virtual en universidades presenciales: experiencia en la Universidad de Castilla-La Mancha

    Juan Antonio Mondéjar Jiménez, José Mondéjar Jiménez, Manuel Vargas Vargas

    • Texto completo

    págs. 207-228