Faisca: revista de altas capacidades

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  Año 2005, Vol. 10, Número 12

  • Artículos

    • La identificación en superdotación: un estudio de la comunidad autónoma de Galicia

      Olga Díaz Fernández, Carmen María Pomar Tojo, Luis Rodríguez Cao

      • Texto completo

      págs. 5-26

      

    • Problemática de niñas y jóvenes de altas capacidades: intervenciones con dichas alumnas y sus compañeros

      Angeles Bueno Villaverde, Reyes Trigo Miranda

      • Texto completo

      págs. 27-46

      

    • Enseñar a pensar: una dimensión aplicada de la psicología del pensamiento

      María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga, María Teresa Sanz de Acedo Baquedano

      • Texto completo

      págs. 47-68

      

    • Estilos cognitivos dependencia-independencia de campo reflexividad-impulsividad y superdotación intelectual

      Juan Montero Linares, José Ignacio Navarro Guzmán, Pedro Ramiro Sánchez

      • Texto completo

      págs. 69-82

      

  • Suplemento

    • Mente prodigiosa en preescolar: un caso posible cada seis millones de niños

      Javier Apraiz de Elorza

      • Texto completo

      págs. 83-102

      

    • Enriquecimiento cognitivo extracurricular para alumnos superdotados

      María Teresa Fernández Reyes

      • Texto completo

      págs. 103-120

      

    • Talento matemático, programa de intervención en el IES de Elviña (Coruña)

      María Jesús Pasarín Vázquez, Mercedes Feijoo Díaz

      • Texto completo

      pág. 121