A natureza da ciência no ensino de física: estratégias didáticas elaboradas por professores egressos do mestrado profissional
págs. 225-257
Ensino de laboratório em uma disciplina de Física Básica voltada para cursos de Engenharias: análises e perspectivas
págs. 258-288
págs. 289-305
págs. 306-332
As crenças de autoeficácia de professores de Física: um instrumento para aferição das crenças de autoeficácia ligadas a Física Moderna e Contemporânea
págs. 333-364
Uma sugestão para a interação multidisciplinar: a observação do fenômeno da fluorescência
Jorge Roberto Pimentel, Fuad Daher Saad, Paulo Yamamura, Claudio Hiroyuki Furukawa, Vitor Helio Zumpano
págs. 365-384
págs. 385-399
págs. 467-472
págs. 473-479
págs. 480-485
págs. 486-487
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