Ciencia & Educação

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  Año 2007, Vol. 13, Número 3

  • Conhecimento científico, seu ensino e aprendizagem: atualidade do construtivismo

    Glória Regina Pessôa Campello Queiroz, Maria da Conceição Barbosa Lima

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    págs. 273-291

    

  • O potencial das narrativas como recurso para o ensino de ciências: uma análise em livros didáticos de Física

    Ruth Marina Lemos Ribeiro, Isabel Martins

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    págs. 293-309

    

  • Análise comparativa do conteúdo Filo Mollusca em livro didático e apostilas do ensino médio de Cascavel, Paraná

    Juliana Cristina dos Santos, Luis Francisco Angeli Alves, Joao Jorge Correa, Everton Ricardi Lozano Silva

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    págs. 311-322

    

  • Conhecendo alguns modelos mentais infantis sobre Filariose Linfática

    Micheline Barbosa da Motta, Francimar Martins Teixeira

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    págs. 323-336

    

  • Instinto, etologia e a teoria de Konrad Lorenz

    Átima Clemente Alves Zuanon

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    págs. 337-349

    

  • A divulgação científica na mídia impressa: as ciências biológicas em foco

    Claudio Bertolli Filho

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    págs. 351-368

    

  • Representações da Mata Atlântica e de sua biodiversidade por meio dos desenhos infantis

    Maria Luiza Schwarz, Lucia Sevegnani, Pierre André

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    págs. 369-388

    

  • A construção coletiva interdisciplinar em educação ambiental no ensino médio: a microbacia hidrográfica do Ribeirão dos Peixes como tema gerador

    Luis Carlos Zucatto, Jandira Liria Biscalquini Talamoni

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    págs. 389-398

    

  • Interdisciplinaridade em ensino de Ciências e de Matemática no Ensino Médio

    Vanderlei Lavaqui, Irinéa de Lourdes Batista

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    págs. 399-420

    

  • Configurações curriculares mediante o enfoque CTS: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos

    Cristiane Muenchen, Décio Auler

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    págs. 421-434

    

  • A interação entre os conhecimentos de um professor atuante e de um aspirante como subsídio para a aprendizagem da docência

    Marcos Daniel Longhini, Dácio R. Hartwig

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    págs. 435-451

    

  • Mapa conceitual: ensaiando critérios de análise

    Lidia Ruiz Moreno, Maria Cecília Sonzogno, Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Nildo Alves Batista

    • Resumen
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    págs. 453-463