InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Quem somos nós?: perfil da comunidade acadêmica brasileira na educação em astronomia
Marcos Daniel Longhini, Hanny Angeles Gomide, Telma Cristina Dias Fernandes
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 19, Nº. 3, 2013, págs. 739-759
A localização espacial e geográfica de alunos de ensino médio: uma investigação envolvendo o ensino de Astronomia
Marcos Daniel Longhini, Iara Vieira Guimarães, Telma C. D. Fernandes
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1930-1936
Objeto virtual de aprendizagem no ensino de Astronomia: Algumas situações problemas propostas a partir do software Stellarium
Marcos Daniel Longhini, Leonardo Donizette de Deus Menezes
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 27, Nº. 3, 2010, págs. 433-448
Marcos Daniel Longhini, Roberto Nardi
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 26, Nº. 1, 2009, págs. 7-23
As representações de "professor" e de "aluno" de docentes em processo de formação: uma análise a partir de metáforas
Marcos Daniel Longhini, Iara Maria Mora
Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 13, Vol. 2, 2008, págs. 210-221
Marcos Daniel Longhini, Dácio R. Hartwig
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 13, Nº. 3, 2007, págs. 435-451
A pesquisa sobre a prática como elemento na formação do professor: uma experiência envolvendo a formação inicial de professores de Física
Marcos Daniel Longhini, Roberto Nardi
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 2, Nº. 1, 2007, págs. 69-83
Aprendizagem Significativa no Ensino de Astronomia: o Referencial Topocêntrico no Ensino das Estações do Ano
Tiago António dos Santos Machado, Marcos Daniel Longhini
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 469-480
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