InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Formação de educadores de ciências da EJA: possibilidades e desafios da articulação Freire-CTS-Andragogia
Renata Deli da Rosa Ribeiro, Cristiane Muenchen
Temas & Matizes, ISSN-e 1981-4682, ISSN 1519-7972, Vol. 17, Nº. 31, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Formação de professores e as atividades investigativas na Educação em Ciências), págs. 672-696
O processo de construção do material didático “(Há) Física na cidade?”
Lucas Carvalho Pacheco, Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 39, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Caderno Brasileiro de Ensino de Física), págs. 83-108
Lucas Carvalho Pacheco, Cristiane Muenchen
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. 1 (Enero - Junio), 2022, págs. 113-127
Abordagem temática como objeto de pesquisa: o que vem sendo investigado?
Sabrina Gabriela Klein, Cristiane Muenchen
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN-e 2317-5125, ISSN 1980-5128, Vol. 16, Nº. 36, 2020, págs. 159-180
A abordagem temática na educação em ciências: a caracterização de um estilo de pensamento
Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 11, Nº. 2, 2018, págs. 131-157
Os três momentos pedagógicos como estruturantes de currículos: algumas potencialidades
Laís Baldissarelli Araújo, Cristiane Muenchen
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 51-69
O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador
Fernanda Gall Centa, Cristiane Muenchen
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 9, Nº. 1, 2016, págs. 263-291
"Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro Física”
Cristiane Muenchen, Demétrio Delizoicov
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 20, Nº. 3 (Julio/Septiembre), 2014, págs. 617-638
Uma análise dos trabalhos presentes nos Encontros de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF): problematizações ou perguntas?
Laís Baldissarelli Araújo, Jiane Niemeyer, Cristiane Muenchen
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 188-193
Concepções sobre problematização na educação em ciências
Cristiane Muenchen, Demétrio Delizoicov
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2447-2451
Uma intervenção curricular baseada na abordagem temática: o caso do cultivo do arroz
Alexandre Giacomini, Cristiane Muenchen, Thiago Flores Magoga
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2452-2456
Biocombustíveis e o ensino de Ciências: compreensões de professores que fazem pesquisa na escola
Renata Hernández Lindemann, Cristiane Muenchen, Fábio Peres Gonçalves, Simoni Tormöhlen Gehlen
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 8, Nº. 1, 2009
Configurações curriculares mediante o enfoque CTS: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos
Cristiane Muenchen, Décio Auler
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 13, Nº. 3, 2007, págs. 421-434
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