RED: revista de educación a distancia

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  Año 2016, Número Extraordinario 48. Dedicado a: Presente y futuro, en Latinoamérica, de la enseñanza en entornos virtuales y del aprendizaje en entornos conectados.

  • La virtualización de la educación superior en América Latina: entre tendencias y paradigmas

    María Elena Chan Núñez

    • Resumen
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    32 págs.

    

  • Presente y futuro latinoamericano de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales referidos a educación universitaria

    Beatriz Fainholc

    • Resumen
    • Texto completo

    12 págs.

    

  • Estrategia alternativa en contexto Latinomericano para reforzar aprendizaje de matemáticas en educación media: una innovación disruptiva

    Alvaro Hernán Galvis Panqueva, Nyckyiret Flórez, Mauricio A. Bermúdez, Jaime Humberto Vera

    • Resumen
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    30 págs.

    

  • B-learning para inducción del profesorado principiante. El caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana

    Carlos Marcelo García, Carmen Gallego Domínguez, Cristina Mayor Ruiz

    • Resumen
    • Texto completo

    28 págs.

    

  • Estrategias de aprendizaje emergentes en la modalidad e-learning

    Luis Demetrio Meza López, Serafín Ángel Torres Velandia, José de Jesús Lara Ruiz

    • Resumen
    • Texto completo

    21 págs.

    

  • Formación en investigación educativa en la sociedad digital. Una experiencia innovadora de enseñanza en el nivel superior en el contexto latinoamericano

    Silvia Baldivieso, Selín Carrasco, Lorena Di Lorenzo

    • Resumen
    • Texto completo

    19 págs.

    

  • Desafío en el diseño de MOOCs: incorporación de aspectos para la colaboración y la gamificación

    Carina Soledad González González, César Alberto Collazos Ordóñez, Roberto García

    • Resumen
    • Texto completo

    23 págs.

    

  • La Educación en Latinoamérica entre la red y el ecosistema digital, el caso venezolano

    Ruth Díaz Bello

    • Resumen
    • Texto completo

    16 págs.

    

  • La evaluación de la integración de las TIC en la educación superior: fundamento para una metodología

    Pedro Nolasco Vázquez, Mario Miguel Ojeda Ramírez

    • Resumen
    • Texto completo

    24 págs.

    

  • Modelo Colaborativo y Ubicuo para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje a nivel Iberoamericano

    Mayela Coto Chotto, César Alberto Collazos Ordóñez, Sonia Mora Rivera

    • Resumen
    • Texto completo

    30 págs.