IJERI: International journal of Educational Research and Innovation

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  Año 2016, Número 5

  • Propuestas desde la metodología aprendizaje-servicio para fomentar el interés por la educación patrimonial en la formación del profesorado

    Laura Triviño Cabrera, Lidia Rico Cano

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    págs. 1-13

    

  • Evaluando competencias en la asignatura Análisis Multivariante de Indicadores en Criminología

    Mónica Domínguez Serrano, Francisco Javier Blancas Peral

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    págs. 14-27

    

  • Aproximación a la formación en género en el Espacio Europeo de Educación Superior a través del análisis del grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos en la Universidad de Jaén

    Belén Blázquez Vilaplana

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    págs. 28-41

    

  • La aplicación de las TIC y la evaluación por competencias en el Grado en Derecho

    Isabel Victoria Lucena Cid

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    págs. 42-54

    

  • Desarrollo y aplicación de materiales virtuales en español y en inglés para un curso de Química Analítica

    J. M. Palacios Santander, Miguel Milla González, Dolores Bellido Milla, José Luis Hidalgo Hidalgo De Cisneros, I. Naranjo Rodríguez, Laura Cubillana Aguilera

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    págs. 55-71

    

  • Una experiencia de aplicación de los SIG a la enseñanza de control de plagas en ciclos formativos

    Silvia Calvo Iglesias, Ramón Alberto Díaz Varela

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    págs. 72-89

    

  • La matemática en la simulación con geogebra: Una experiencia con el movimiento en caída libre

    Leonela M. Rubio, Juan Luis Prieto, José Ortiz Buitrago

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    págs. 90-111

    

  • Formación, enseñanza y actividad profesional de la ingeniería en España

    José María Cámara Zapata

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    págs. 112-123

    

  • Impacto del grado de apropiación tecnológica en los estudiantes de la Universidad Veracruzana

    Aldo Colorado Carvajal, Verónica Marín Díaz, Zurisadai Zavala Alcalá

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    págs. 124-137

    

  • Capacitación laboral e-Learning para la optimización de la comunicación de la ciencia

    Juan Miguel Pérez Rangel, David Zambrano Izquierdo, Marcela Georgina Gómez Zermeño

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    págs. 138-149

    

  • Experiencia universitaria con blogs en educación para la salud

    Encarnación Pedrero-García, Juan Agustín Morón Marchena

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    págs. 150-159

    

  • La voz de las personas con discapacidad en la formación inicial de docentes

    Lourdes de la Rosa Moreno

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    págs. 160-169

    

  • Redes sociales científicas: La Web social al servicio de la investigación

    Rosabel Roig Vila, Laura Mondéjar, Gonzalo Lorenzo Lledó

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    págs. 170-183

    

  • Nuevas miradas en investigación educativa: indagar pedagógicamente la experiencia

    J. Eduardo Sierra Nieto, Ester Caparrós Martín, Naira Díaz Moreno

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    págs. 184-194

    

  • El uso de TIC y la percepción del profesor universitario

    Moisés Ramírez Hernández, Guadalupe A. Maldonado Berea

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    págs. 195-208

    

  • La red europea KeyCoNet: innovación para el desarrollo de las competencias clave en la comunidad educativa

    Noelia Melero Aguilar, Florencio Luengo

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    págs. 209-221