Pedagogía y saberes

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  Año 2015, Número 42. Dedicado a: Pedagogía y saberes 42

  • Investigaciones

    • Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares

      Rafael Ríos Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-20

      

    • Del saber pedagógico a los saberes escolares

      Alejandro Álvarez Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-29

      

    • Continuidades y discontinuidades de la historia escolar en Colombia

      Liliana Arias Ortíz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-41

      

    • La enseñanza de la lectura en Colombia: Enfoques pedagógicos, métodos, políticas y textos escolares en las tres últimas décadas del siglo XX

      Nylza Offir García Vera, Sandra Lucía Rojas Prieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-60

      

    • Contenidos de enseñanza en los textos escolares de 1984 al 2010 en Colombia

      Nubia Astrid Sánchez Vásquez, Rosa María Bolívar Osorio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-70

      

  • Reflexiones

    • Historiografía, política y escuela en la universidad peronista. El caso de los colegios secundarios de la Universidad Nacional de La Plata (1973-1976)

      Talia Meschiany

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-85

      

    • Entre la educación en derechos humanos y los derechos humanos escolares: una aproximación desde la perspectiva de los saberes escolares

      Leidy Viviana Muñoz Hurtado, Douglas Giovany Rodríguez Heredia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-98

      

  • Investigaciones

    • História das disciplinas e do currículo como base para a escrita da história do ensino secundário no Brasil

      Eurize Caldas Pessanha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-107

      

  • Reflexiones

    • La educación moral como proyecto político pedagógico: La enseñanza de la moral en la escuela primaria argentina en el período de consolidación del Estado Nacional

      Marcela Dubini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-116

      

  • Investigaciones

    • De la versión del pasado en el manual a la del cine en la historia escolar

      Wilson Armando Acosta Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-129

      

    • El proyecto 30, el INEC y la reforma curricular para la enseñanza de la química en la Argentina, 1960-1979

      Bruno Ferreira dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-143

      

    • La emergencia de la biología en la escuela colombiana: una mirada genealógica entre 1900-1930

      Paola Andrea Roa García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-151

      

    • História da disciplina escolar Educação ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre necessidades e condições de emergência de uma inovação curricular

      André Vitor Fernandes dos Santos, Marcia Serra Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-165