Revista mexicana de investigación educativa

• 

  Año 2017, Vol. 22, Número 74

  • El Congreso Nacional de Investigación Educativa

    Roberto Rodríguez Gómez

    • Texto completo

    págs. 679-683

    

  • Valoración de los alumnos de la adquisición de competencias generales y específicas de las prácticas externas. Factores determinantes

    Marcos Cabezas González, Sara Serrate González, Sonia Casillas Martín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 685-704

    

  • Sistemas educativos y migración. Una mirada a la educación en Estados Unidos y México

    Martha Josefina Franco García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 705-728

    

  • Interacciones profesor-alumnos durante lectura de cuentos en escuelas preescolares mexicanas

    Carmen Yolanda Guevara Benítez, Juan Pablo Rugerio Tapia

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 729-749

    

  • Teoría de la reproducción y desigualdad educativa en México: evidencia para el nivel primario

    Emilio Blanco Bosco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 751-781

    

  • Formación docente para la diversidad: propuestas desde la región del Biobío, Chile

    Donatila Isabel Ferrada Torres

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 783-811

    

  • La violencia escolar desde la perspectiva infantil en el Altiplano mexicano

    Monica Lizbeth Chávez González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 813-835

    

  • Un análisis multicultural sobre la noción del color en niños de una comunidad indígena a partir de una intervención educativa

    Leticia Gallegos Cázares, Elena Calderón Canales, Fernando Flores Camacho

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 837-861

    

  • Tareas de síntesis discursiva y aprendizaje en la universidad: procesos implicados y dificultades declaradas por los estudiantes

    Alicia Vázquez Aprá

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 863-887

    

  • Construcción de aprendizajes académicos y ciudadanos más allá del aula: innovación universitaria en la formación inicial de maestros y maestras

    María García-Cano Torrico, Eva Hinojosa Pareja, Elba Gutiérrez Santiuste

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 889-921

    

  • Valor educativo y factibilidad de la evaluación de la calidad de la enseñanza matemática en la educación primaria mexicana

    Claudia Zúñiga Gaspar, José Luis Cortina Morfín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 923-948

    

  • Creencias epistemológicas, lectura de múltiples textos y aprendizaje en doctorandos de Pedagogía

    Maria Mercedes Zanotto González, Martha Leticia Gaeta González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 949-976

    

  • Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico (resumen)

    María Angélica Buendía Espinosa, Susana García Salord, Rocío Grediaga Kuri, Monique Landesmann, Roberto Rodríguez Gómez, Norma Rondero López, Mario Rueda Beltrán, Héctor Vera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 977-986

    

  • Entre crisis, entre guerras

    María Bertely Busquets

    • Texto completo

    págs. 987-994