Educ@ción en Contexto

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  Año 2017, Vol. 3, Número 5

  • Artículos

    • Historias de vida de estudiantes en su transitar universitario, para reconocer fortalezas y debilidades en estudios a distancia

      Ana Ysolina Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-36

      

    • Independencia, interacción y colaboración en educación a distancia. Nociones de la comunidad académica de la UNA de Venezuela

      Antonio José Alfonzo Paradisi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-54

      

    • Atención pedagógica en el ámbito hospitalario

      Marian Serradas Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-77

      

    • La mayéutica como estrategia en el proceso de asesoría académica

      Camila Peñuela Traslaviña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-94

      

    • Aula virtual como estrategia para el aprendizaje de la Química Orgánica

      Alexander Castillo, Marina Ramírez Pérez, Rosa Ferrer Mávarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-112

      

  • Reseñas

    • Schön, D. (1982). El profesional reflexivo. Cómo piensan los profesionales cuando actúan.

      Silvia Camejo

      Es reseña de:

      • El profesional reflexivo. Cómo piensan los profesionales cuando actúan

        D. Schön

        Barcelona : Paidós, 1982

      • Texto completo

      págs. 113-120

      

  • Relatorías

    • Relatoría del conversatorio Tendencias Curriculares: las competencias y la formación integral

      María Martín Hernández, Wendy Guzmán

      • Texto completo

      págs. 121-128