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  Año 2007, Vol. 5, Número 2. Dedicado a: Abril-junio

  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • La actividad pedagógica profesional de dirección del docente de la Educación Preescolar

      Addys Cordero Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-91

      

    • Una y tantas razones para considerar el problema docente como componente didáctico

      Beatriz Páez Rodríguez, Leydi Jaime Cándano, Oswaldo Echeverría

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-96

      

    • La formación profesional del educador en tiempos de revolución

      Lezy Magyoly Vargas Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-102

      

    • ¿Cómo integrar desde el aprendizaje significativo la Formación de Valores y la Resolución de Problemas?

      Roberto Isbel Morejón Quintana, Sergio García Bertot, Ariel Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-108

      

    • Algunas consideraciones didácticas para la formación de valores profesionales desde la óptica de la ciencia y la tecnología en la universalización de la educación

      Mayra Matías Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-117

      

    • Una enseñanza promotora del aprendizaje estratégico. Una alternativa para su instrumentación en la clase

      Tania Yakelyn Cala Peguero, Raida Rodríguez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-123

      

    • Los lenguajes de programación como una vía de preparación en los politécnicos de informática. Su condicionamiento Social

      Raimundo González Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-128

      

    • Caracterización de una tipología de ejercicios para el proceso de enseñanza del Modelo Entidad/relación

      Manuel Pereira Rosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-133

      

    • Una reflexión necesaria: la correlación Historia-Literatura

      Marialina García Escobio, Moraima Pérez Barrera, Teresa Iglesias Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 134-138

      

    • La cultura geográfica desde la pe rspectiva de la toponimia loca

      Cristina Pérez Hernández, Deysi Valdés Díaz, Ragueb Brahim Moulud

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-144

      

  • DIÁLOGO PEDAGÓGICO

    • El componente investigativo desde la perspectiva de la dinámica del proceso de formación

      Inidia Rubio Vargas

      • Texto completo

      págs. 145-148

      

  • PEDAGOGOS ILUSTRES

    • Ricardo Sánchez Sánchez, prolífero educador con juventud acumulada

      Pedro Pablo Rodríguez Cruz, Rosabel Hernández Crespo

      • Texto completo

      págs. 149-153

      

  • INICIOS CULTURALES

    • Del amor, palabras y mitos

      Vladimir Ferro

      • Texto completo

      págs. 157-161