Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

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  Año 2018, Número 36. Dedicado a: Marzo

  • Articles

    • Efecto Líder: influencia del liderazgo en el clima social escolar en centros educativos en Chile

      Richar Parra Robledo

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    • El uso del juego y la metodología CLIL como recursos innovadores en educación secundaria obligatoria

      Mireia Adelantado Renau, María Reyes Beltran Valls, Diego Moliner Urdiales

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  • Col·laboracions

    • Ajedrez educativo: nuevo bloque monográfico en las Jornadas DIM

      Joaquín Fernández Amigo, Jordi Prió, Miriam Monreal Aladrén, Xavier García Bou

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    • Videojuegos en el aula de Geografía, Historia e Historia del Arte: breve recopilación de las experiencias de su uso en Educación

      Antonia Vicente Saorín

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    • Los PLE como entornos de aprendizaje permanente

      Paola Andrea Dellepiane

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    • Educación compartida para vivir y aprender conectados: propuesta de taller de alfabetización mediática para familias

      Elia Fernández Noriega, Rosa García Ruiz

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    • El uso de la Gamificación y los recursos digitales en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Superior

      Elena Carrión Candel

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    • La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura

      Ana María Anes Pulido, Fátima Llamas Salguero, Silvia Pradas Montilla

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    • La clave de la educación no está en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

      Agustín de la Herrán Gascón, Ivan Fortunato

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    • Arcademic un Recurso TIC para mejorar el Cálculo Mental

      Miguel Ángel Paidicán Soto

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    • Estudio de un caso de la formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación en los centros de educación infantil y primaria

      Mª José Albalabejo López

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    • Trazar el recorrido: los mapas de aprendizajes colaterales como herramienta pedagógica

      María Vidagañ Murgui

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    • Posibles aportes de la web 2.0 en la didáctica de las Ciencias Experimentales

      Julio Antonio Farias Quiroz

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  • Bones pràctiques i Recursos

    • IntrepidArt: un espacio para compartir en red: una plataforma para investigar

      Janet Val Triboullier, Sara Priede

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    • Enseñanza de las TICs en personas con Asperger

      Carmen Angélica Cruz Valdiri

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    • El teatro en Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta para su introducción en el aula

      Cristina Fernández Ponce

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    • Descripción y análisis del Portal https: //www.theflippedclassroom.es : difusión de experiencias con el modelo aula invertida

      Francisco Esteban Román Sánchez, Diana Marín Suelves, José Peirats Chacón

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    • El uso de las TIC para enriquecer los aprendizajes a través de la Gestión del Curriculum

      Miguel Ángel Paidicán Soto

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    • Conectado: concienciando contra el cyberbullying mediante un videojuego educativo

      Antonio Calvo Morata, Baltasar Fernández Manjón

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    • Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales

      Elena Carrión Candel

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    • Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar

      Diana Marín Suelves, Mariano Grau Estruch, Josep Bou Dalmau

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    • Creando galerías virtuales a partir de fotografías aéreas capturadas con drones en la universidad

      Lotzy Beatriz Fonseca Chiu, María Elena Romero Gastelú, Jorge Lorenzo Vásquez Padilla

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