InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Miguel Ángel Paidicán Soto, Begoña Gros Salvat, Pamela Alejandra Arredondo Herrera
Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 13, Nº. 1 (Enero/January), 2024, págs. 69-82
Conocimiento técnico pedagógico del contenido (TPACK) en contextos rurales: Una revisión bibliográfica
Miguel Ángel Paidicán Soto, Pamela Alejandra Arredondo Herrera
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 23, Nº. 51, 2024, págs. 128-152
Conocimiento técnico pedagógico del contenido (TPACK) en Iberoamérica: Una revisión bibliográfica
Miguel Ángel Paidicán Soto, Pamela Alejandra Arredondo Herrera
Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 6, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Andean Journal of Education 6(2) (May-October, 2023)), pág. 629
Miguel Ángel Paidicán Soto, Pamela Arredondo
Revista Innova Educación, ISSN-e 2664-1488, ISSN 2664-1496, Vol. 5, Nº. 1, 2023, págs. 38-58
La educación interculturalidad en Chile: Revisión de literatura
Pamela Alejandra Arredondo Herrera, Miguel Ángel Paidicán Soto
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 22, Nº. 49, 2023, págs. 212-230
Miguel Ángel Paidicán Soto, Pamela Arredondo
Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 20, Nº. 3, 2022, págs. 906-916
Validación de cuestionario para medir competencias docentes en educación básica
Miguel Ángel Paidicán Soto, Pamela Alejandra Arredondo Herrera
Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 22, Nº. 63, 2022 (Ejemplar dedicado a: TEACHING STRATEGIES FOR LEARNING FROM VIRTUAL CLASSROOMS CREATED ON DIGITAL PLATFORMS), págs. 231-239
Arcademic un Recurso TIC para mejorar el Cálculo Mental
Miguel Ángel Paidicán Soto
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 36, 2018 (Ejemplar dedicado a: Marzo)
El uso de las TIC para enriquecer los aprendizajes a través de la Gestión del Curriculum
Miguel Ángel Paidicán Soto
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 36, 2018 (Ejemplar dedicado a: Marzo)
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