Revista Latinoamericana de Educación Comparada: RELEC

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  Año 2010, Año 1, Número 1

  • Artículos

    • A reforma educacional na América Latina nos anos 90: uma perspectiva histórico-sociológica

      Nora Rut Krawczyk, Vera Lucía Vieira Marangón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-17

      

    • La incorporación del abordaje por competencias en las reformas educativas a partir de la década de los noventa en Brasil y Argentina: una perspectiva comparada

      Carla Juliana Pissinatti Borges

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-32

      

    • El rendimiento escolar de los estudiantes argentinos en PISA 2006

      Lucrecia Rodrigo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-44

      

    • Segregación urbana e inclusión educativa de las poblaciones vulnerabilizadas en seis ciudades de América Latina

      Flavia Terigi, Roxana Perazza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-54

      

    • La dirección de centros escolares en Europa en perspectiva comparada ¿De los modelos tradicionales a un “meta-modelo” supranacional?

      Javier Manuel Valle López, Cynthia Martínez Garrido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-68

      

    • Educación superior y globalización neoliberal en el siglo XXI: siete tesis iconoclásticas

      Carlos Alberto Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-72

      

  • Noticias de eventos

    • Desigualdades y educación en una perspectiva internacional

      Luis Miguel Lázaro Lorente, Manuel López Torrijo, Joan María Senent, María Jesús Martínez Usarralde, Javier Bascuñán Cortés

      • Texto completo

      págs. 74-86

      

  • Reseñas

    • Un debate interdisciplinarJürgen Schriewer y Hartmut Kaelble (comp.) (2010). La comparación en las ciencias sociales e históricas.

      Felicitas Acosta (res.)

      Es reseña de:

      • La comparación en las ciencias sociales e históricas: un debate interdisciplinar

        Jürgen Schriewer, Hartmut Kaelble

        Octaedro, 2010. ISBN 978-84-9921-023-0

      • Texto completo

      págs. 88-90

      

    • ¿Es posible la universidad de “clase mundial” en la periferia?

      Mónica Marquina (res.)

      Es reseña de:

      • World class worlwide: transforming research universities in Asia and Latin America

        Philip Altbach, Jorge Balán

        Baltimore : John Hopkins University Press, 2007

      • Texto completo

      págs. 91-92

      

    • Mark Bray, Bob Adamson y Mark Mason (2010): “Educación comparada. Enfoques y métodos”. Buenos Aires, Granica

      Cristian Perez Centeno (res.)

      Es reseña de:

      • Educación comparada: enfoques y métodos

        Mark Bray, Bob Adamson, Mark Mason

        Granica, 2010

      • Texto completo

      págs. 93-93

      

    • Equidad y niveles intermedios de gobierno en los sistemas educativos. Un estudio de casos en la Argentina, Chile, Colombia y Perú, por Silvina Gvirtz (coordinadora). Buenos Aires, Aique, 2008

      Guillermo Ruiz (res.)

      Es reseña de:

      • Equidad y niveles intermedios de gobierno en los sistemas educativos

        Silvia Gvirtz (coord.)

        Buenos Aires : Aique, 2008

      • Texto completo

      págs. 94-95