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  Año 2018, Vol. 16, Número 3 (Julio-septiembre)

  • Editorial

    • El maestro tutor: actor primordial en la formación del Licenciado en Educación Primaria

      Enma Gallardo Barroso, Tomás Castillo Estrella

      • Texto completo

      págs. 336-338

      

  • Artículos originales

    • La programación audiovisual infantil: la familia y el aprovechamiento de sus potencialidades

      Katherine Rivera Valdés, Isabel Mártinez Medina, Justina Rodríguez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 339-350

      

    • La preparación del maestro para el desarrollo de la comprensión textual en escolares con autismo

      Giselvis Aguiar Aguiar, Olivia García Reyes, Yunia Torres Hernández, Yaíma Demósthene Sterling

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 351-364

      

    • La formación inicial del maestro primario para la atención a escolares con implante coclear

      Gresin Castro Pérez, Julio Jesús Sierra Socorro, María Magdalena Fresquest Pedroso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 365-380

      

    • Concepción para el estudio geográfico de la localidad en escolares con discapacidad intelectual

      Javier Anulfo Martínez Páez, María Cristina Salabarría Márquez, Sayuris González Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 381-395

      

    • La preparación familiar sobre educación ambiental para el desarrollo sostenible comunitario

      Silvia Eloína Contreras González, Caridad de los Ángeles Pérez López, Rosa Hernández Acosta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 396-408

      

    • La profesionalización de la Química en la especialidad Agronomía desde un enfoque medio ambiental

      Rolando Delgado Corrales, Carlos Alberto Gato Armas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 409-425

      

    • Fundamentos de una concepción pedagógica del proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas

      Martha Odalys Santaya Domínguez, Taymi Breijo Worosz, Nora María Lemus Fajardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 426-441

      

    • Los proyectos de carrera como mediadores del proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Formación Laboral Investigativa

      Jesús Cué Infante, C. Jesús Miranda Izquierdo, Carlos Luis Fernández Peña, Alberto Valle Lima

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 442-454

      

  • Artículos de revisión

    • El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba con el empleo de un aula virtual

      Mario Ramón Bravo Abreu, Ismary Fabe González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 455-469

      

    • La metodología de la investigación cualitativa como necesidad en la carrera de Licenciatura en Enfermería

      Leydis Marien Ceballos Ramos, Leandro Alberto Rodríguez Flores, Santa Caridad González Corrales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 470-483