págs. 201-205
Tools to support K–2 students in mathematical argumentation
Chepina Rumsey, Jody Guarino, Rachael Gildea, Christina Y. Cho, Bethany Lockhart
págs. 208-217
8 Teaching moves supporting equitable participation
Marcy B. Wood, James Sheldon, Mathew D. Felton, Joy A. Oslund, Amy Noelle Parks, Sandra Crespo, Helen Featherstone
págs. 218-223
págs. 224-231
págs. 232-241
págs. 242-248
Launching mathematical success
Dittika Gupta, Lara Dick, Melissa M. Soto (coord.), Mollie H. Appelgate (coord.)
págs. 249-252
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