Hekademos: revista educativa digital

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  Año 2019, Número 27. Texto Completo Ejemplar

  • Los retos didácticos de los MOOC en la sociedad de la información y el conocimiento

    David Blas Padilla, María Belén Morales Cevallos, Jesús López Belmonte

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-14

    

  • El SEIB de Ecuador: ¿un sistema educativo en busca de la mirada intercultural?

    Adrián Rodríguez Brochado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-26

    

  • Evaluación y aportaciones de los talleres a la formación inicial del profesorado de secundaria (MAES)

    María Asunción Montalbo Marimón, Guillermo Domínguez Fernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 27-37

    

  • Análisis del nivel de aprendizaje autorregulado dentro de un curso SPOC en una asignatura de grado

    Arantzazu López de la Serna, Eneko Tejada Garitano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-49

    

  • La repetición de curso en la adolescencia: influencia de variables sociofamiliares

    Antonio Urbano Contreras, Lucía Álvarez Blanco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 51-59

    

  • Aprendizaje-servicio en la Educación Superior: intervención psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión

    Aida Sanahuja Ribés

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo  1    2  

    págs. 61-70

    

  • Escape Room como propuesta de gamificación en educación

    Irene García Lázaro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 71-79

    

  • Intervención didáctica para la escritura de textos argumentativos

    Flor Henríquez Lagos

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 83-92