Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile

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  Año 2019, Número 46. Texto Completo Ejemplar

  • Artículo

    • Did you draw what I wanted to say?: picture-text dynamics and intersemiotic translation in Roald Dahl’s "Matilda"

      Bruno Echauri Galván

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Predictors of lexical availability in English as a second language

      Roberto A. Ferreira, Jaime I. Garrido Moscoso, Alexia Guerra Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-34

      

    • Tonicidad y estructura informativa en los posesivos: un análisis comparativo del español peninsular

      Sara Gómez Seibane, Nuria Polo Cano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-57

      

    • Knowledge and perceptions of the profession of translators and interpreters among legal practitioners in Spain

      Elena Alcalde Peñalver, José Sergio Pajares Nievas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-77

      

    • Competencia comunicativa y adecuación de las pruebas oficiales de verificación. Un análisis sobre los DELE C2

      Palma Peña Jiménez, Vicente Calvo Fernández, José María Santos Rovira

      • Texto completo

      págs. 78-101

      

    • Identificación de cambios en el estilo de escritura literaria con aprendizaje automático

      Germán Ríos Toledo, Noé Alejandro Castro Sánchez, Grigori Sidorov, Juan Pablo Posadas Durán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-128

      

    • Estudio empírico de la motivación del alumnado universitario en China para estudiar el Grado en Filología Hispánica

      Song Yang

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-145

      

  • Reseña

    • Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera

      Azucena Barahona Mora (res.), Dimitrinka G. Níkleva

      Es reseña de:

      • Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera / coord. por Dimitrinka G. Níkleva

        Peter Lang, 2018. ISBN 978-3-0343-2948-4

      • Texto completo

      págs. 146-150

      

    • The Discourse of Physics: Building Knowledge Through Language, Mathematics and Image

      Wen Li (res.), Yaegan Doran

      Es reseña de:

      • The Discourse of Physics: Building Knowledge Through Language, Mathematics and Image

        New York: : Routledge, 2017

      • Texto completo

      págs. 151-155

      

    • The Routdlege Hanbook of Spanish Language Teaching

      Gloria Toledo Vega (res.)

      Es reseña de:

      • The Routdlege Hanbook of Spanish Language Teaching

        Nueva York y Londres : Routledge, 2015

      • Texto completo

      págs. 156-160

      

  • Artículo

    • La escritura de crónicas periodísticas informativas: una propuesta de avance desde el feedback correctivo escrito

      Steffanie Kloss Medina, Anita Ferreira Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-185

      

  • Discursos

    • Discursos leídos en la ceremonia de entrega del Premio de Traducción a la Excelencia Profesional y Académica 2019 al profesor Óscar Velásquez

      Carles Tebé, Antonio Arbea, Patricia Ciner, Oscar Velásquez

      • Texto completo

      págs. 186-196

      

  • Artículo

    • Deletion of voiced plosives in Chilean Spanish

      Carlos Verdugo Maturana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-227

      

    • Registro y evolución de la subcompetencia extralingüística en estudiantes de traducción

      José Cortez Godínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 228-258

      

    • La construcción resultativa del inglés en contraste

      Luis París

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 259-286