RES : Revista de Educación Social

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  Año 2020, Número 30. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación Social y juventud

  • Presentación

    • Presentación: Educación Social y juventud

      Carlos Sánchez-Valverde Visus, Carles Vila Mumbrú

      • Texto completo

      págs. 7-10

      

  • El tema: revisiones

    • Dispuestos, dispuestas y disponibles. Conocimiento, comprensión y actitud para el trabajo socioeducativo con jóvenes

      Carles Vila Mumbrú

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-49

      

    • Breve historia del “youth work” en España

      Rafael Merino Pareja, Carles Feixa Pàmpols, Almudena Moreno Mínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-70

      

    • Jóvenes: Corresponsabilidad y Empoderamiento

      Antonio Alcántara Alcántara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-82

      

    • Los cursos de monitor de ocio y tiempo libre como una formación participativa, identitaria y emancipadora

      María Pilar Rodrigo Moriche

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-93

      

    • Creciendo y viendo crecer: trabajando como Educadora Social con jóvenes migrados

      Núria Empez i Vidal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-106

      

    • La adolescencia: una mirada en positivo

      Francisco José Rojas Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-120

      

    • Supuestos que orientan la relación educativa con adolescentes y jóvenes de 16 a 18 años

      Hernán Lahore

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-138

      

    • Una pedagogía a favor de la inclusión

      Xus Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-155

      

  • El tema: experiencias

    • El impacto de la medida de convivencia en grupo educativo de justicia juvenil según la opinión de las personas jóvenes

      Carme Trull-Oliva, Pere Soler Masó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-168

      

    • La mejora de los procesos de participación en sus dimensiones participativa y comunitaria desde la Educación Social. Una evaluación del proceso de participación de la situación de los jóvenes en el barrio de Verdum (Barcelona)

      Arnau Padrós Rovira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-203

      

    • Centro Juvenil Salesiano Áncora: un proyecto de intervención socioeducativa y formativa con infancia y juventud

      José Santiago Álvarez Muñoz, María Ángeles Hernández Prados

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-222

      

    • El papel de la educación social en la construcción del asociacionismo juvenil en el barrio de Roquetes, Barcelona

      Judith Arévalo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 223-255

      

    • Acercar la periferia al centro desde el trabajo de calle con jóvenes en situación de riesgo y/o de exclusión

      Raymond Jean Julien, Paul Tuquerres Romero, Lorenzo Salamanca García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-273

      

    • Programa de Intervención Precoz en Psicosis, PiPPS: una visión socioeducativa para jóvenes en salud mental

      Sara Alba Gómez, David del Castillo Allés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 274-290

      

    • Juventud y emancipación. El rol de las y los educadores sociales. Una experiencia territorial en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina

      Luciana Chait

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 291-302

      

    • Conectar y fortalecer la comunidad desde la participación y el liderazgo juvenil: Experiencia del proyecto Esfera Jove de la Fundación Marianao

      Fátima Cevallos Correa, Marta Osiàs Valverde, Josep Torrico Catalan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-316

      

  • Miscelánea

    • Las voces de los migrantes. Análisis de sus necesidades e intereses para construir comunidades interculturales

      Pilar Arnaiz Sánchez, Andrés Escarbajal Frutos, Mohamed Chamseddine Habib Allah

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 340-359

      

    • A + deporte mejor ciudadanía

      Diego Royo Laviña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 360-381

      

    • El trabajo nocturno con personas con enfermedad mental grave y duradera en dispositivos residenciales (mini residencias)

      David Arévalo Blázquez, Susana García Rico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 382-404

      

  • Actualidad

    • Informe Juventud en La Rioja 2018. Una propuesta de diagnóstico participativo desde la mirada de las y los jóvenes de La Rioja.

      José Manuel Valenzuela Pareja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 406-423

      

    • Unión Profesional entrega el Reconocimiento, en la categoría de Derechos Humanos, al CGCEES

      • Texto completo

      págs. 424-424

      

    • Participación de CoPESA en las III Jornadas de Innovación Docente del Departamento de Educación y Psicología Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide

      • Texto completo

      págs. 425-427

      

    • Muere Marco Marchioni

      • Texto completo

      págs. 428-428

      

    • Las organizaciones firmantes de #DóndeEstánEllas alcanzan la paridad en los debates organizados en 2019

      • Texto completo

      págs. 429-430

      

    • FeSP-UGT y CGCEES reivindican la importancia del educador social en los Servicios Públicos

      • Texto completo

      págs. 431-431

      

    • Aplazado el VIII Congreso Estatal de Educación Social Zaragoza abril 2020

      • Texto completo

      págs. 432-433

      

    • Presentación de la nueva web del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales

      • Texto completo

      págs. 434-436

      

    • Especial COVID-19

      • Texto completo

      págs. 437-439

      

    • Campaña “La Educación Social es NECESARIA – COVID-19”

      • Texto completo

      págs. 440-445