Revista de la educación superior

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  Año 2020, Vol. 49, Número 194. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Pensamiento Crítico:conceptualización y relevancia en el seno de la educación superior

      Mireia Vendrell Morancho, Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla

      • Resumen
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      págs. 9-25

      

    • El abandono estudiantil en programas de educación superior virtual:revisión de literatura

      David Orellana Viñambres, Nuria Segovia Gimeno, Belén Rodríguez-Cánovas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-62

      

    • El regreso del Estado en la educación superior de América Latina: reformas legales hacia un neo-estatismo colegiado

      Carlos Iván Moreno Arellano, Christian Iván Muñoz Aguirre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-85

      

    • Hacia una agenda social de las universidades latinoamericanas del siglo xxi:una perspectiva teórica-epistémica y política

      Rodolfo García Galván, Ricardo Lindquist Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-111

      

    • Los sistemas de evaluación de la Educación Superior en México y España.Un estudio comparativo

      Cesar García García, Miriam Hervás Torres

      • Resumen
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      págs. 113-134

      

    • Activismo feminista en las universidades mexicanas: la impronta política de las colectivas de estudiantes ante la violencia contra las mujere

      Daniela Cerva Cerna

      • Resumen
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      págs. 135-155

      

    • Blockchain en Educación. Entre la búsqueda de seguridad en el mundo digital y el determinismo tecnológico

      Pablo Rivera Vargas, Carles Lindín Soriano

      Es reseña de:

      • Blockchain en Educación: Cadenas rompiendo moldes / Antonio R. Bartolomé Pina (ed. lit.), José Manuel Moral Ferrer (ed. lit.)

        Dykinson, 2018. Transmedia XXI. ISBN 978-84-09-02816-0

      • Texto completo

      págs. 157-160