Educación: revista de la Universida de Costa Rica

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  Año 2021, Vol. 45, Número 1 (enero-junio)

  • Editorial

    • Presentación 45 Aniversario de la Revista Educación

      Guiselle María Garbanzo Vargas

      • Resumen
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      págs. 1-3

      

  • Artículos científicos

    • Influencia de las estrategias y aptitudes de aprendizaje en el desempeño académico

      Cecilia Adrogué, Florencia Daura, Dolores Del Rio, Ignacio Favarel

      • Resumen
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      págs. 4-19

      

    • Un análisis del programa de becas Ser Pilo Paga: apuntes sobre desigualdades y fronteras de clase social en Colombia

      Rafael Bacca Contreras

      • Resumen
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      págs. 20-35

      

    • Limitaciones del modelo constructivista en la enseñanza-aprendizaje de la Unidad Educativa Salcedo, Ecuador

      José Luis Amores Torres, Gerardo Ramos Serpa

      • Resumen
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      págs. 36-51

      

    • Competencias digitales en estudiantes de educación secundaria de una provincia del centro del Perú

      Jhon Richard Orosco Fabián, Wilfredo Gómez Galindo, Rocío Pomasunco Huaytalla, Edwin Salgado Samaniego, Rodrigo Cesar Alvarez Casabona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-69

      

    • Aplicación de un modelo pedagógico para desarrollar la inteligencia espiritual en estudiantes de primer grado de educación secundaria

      Elena Del Pilar Bonilla González, Juan Pablo Moreno Muro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-85

      

    • De la ciberviolencia a la violencia física: el día que Holk irrumpió en la prepa

      Luz María Velázquez Reyes, Gabriel Renato Reyes Jaimes, Laura Espinoza Ávila

      • Resumen
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      págs. 86-101

      

    • Prácticas inclusivas centradas en el aprendizaje: un estudio de casos múltiples en educación infantil

      Tatiana López Jiménez, Catalina Castillo Venegas, Javiera Taruman Monsalve, Allison Urzúa Calderón

      • Resumen
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      págs. 102-117

      

    • Rezago en asignaturas de contenido matemático en estudiantes de último año: analizando resultados de colegios en territorios indígenas y del Gran Área Metropolitana de Costa Rica

      Tania Elena Moreira Mora, José Andrey Zamora Araya, Vanessa Smith Castro, Eiliana Montero Rojas

      • Resumen
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      págs. 118-134

      

    • Necesidades de actualización prioritarias según profesionales en Orientación

      Grettel Valenciano Canet, Ericka Isabel Jiménez Espinoza

      • Resumen
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      págs. 135-150

      

    • Efectos de la educación diferenciada en la inteligencia y el desempeño académico en estudiantado sobredotado en México

      Andrew Alexi Almazán Anaya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-169

      

    • Resolución de problemas, habilidades y rendimiento académico en la enseñanza de la matemática

      Guillermo Gamarra Astuhuaman, Oscar Eugenio Pujay Cristóbal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 170-182

      

    • Clima organizacional en centros educativos públicos costarricenses: un análisis multifactorial

      Sandra Blanco López, Virginia Cerdas Montano, José Antonio García Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-199

      

    • Enrique Moreno y de los Arcos (1943-2004). La vida de un pedagogo auténtico

      Pólux Alfredo Garcia Cerda

      • Resumen
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      págs. 200-209

      

    • Dinámicas de enseñanza en la educación superior: un análisis de las prácticas del profesorado destacado en el proyecto Cartas al Maestro

      Oscar Julián Cuesta Moreno, Adriana Marcela Martínez Martínez, Mauricio Martínez Melo, Jaime Hernando Sarmiento Lozano, Adriana Patricia Romero Velásquez

      • Resumen
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      págs. 210-226

      

    • El diseño de la instrucción para la comprensión lectora en Educación Primaria: un estudio de caso

      Elizabeth Arreola Saldivar, Juan Manuel Coronado Manqueros

      • Resumen
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      págs. 227-241

      

    • Representaciones sociales sobre las y los adolescentes: voces del estudiantado aprendiz de maestro o maestra en el marco de su práctica docente en la escuela secundaria

      Edith Gutiérrez Álvarez

      • Resumen
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      págs. 242-256

      

    • Las competencias ciudadanas en la clase de Educación Física: entre las miradas desde la docencia y el discurso planteado en el currículo dominicano

      Mauricio Javier Prada Rozo

      • Resumen
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      págs. 257-269

      

    • Análisis de redes de diseño participativo de políticas públicas de atención a la deserción escolar, en el marco del Plan Decenal de Educación 2006-2016 del Ecuador

      Diana Castellanos Vela

      • Resumen
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      págs. 270-283

      

    • Teatro para la memoria: danzantes de pensamientos

      Michael Steven Camelo Gómez, Myriam Jiménez Quenguan

      • Resumen
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      págs. 284-307

      

    • La satisfacción del alumnado de grado en las experiencias de movilidad internacional

      Silvina Elías, Virginia Inés Corbella, Pamela Piñero

      • Resumen
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      págs. 308-325

      

    • Representaciones sociales y práctica reflexiva en la formación inicial docente en ciencias naturales y tecnología

      Yanina Vanesa Gimenez, Ana María Guirado, Claudia Alejandra Mazzitelli

      • Resumen
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      págs. 326-345

      

    • Evaluación psicométrica de la Escala de Procrastinación Académica (EPA) y la Escala de Resiliencia Académica (ARS-30) en personas universitarias de Quito-Ecuador

      Marcos Zumárraga Espinosa, Gabriela Cevallos Pozo

      • Resumen
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      págs. 346-366

      

    • Propuesta de formación al profesorado de educación primaria para la acogida e inclusión de alumnado refugiado

      Noemí Reviriego Reinaldo

      • Resumen
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      págs. 367-381

      

    • Aprendizaje basado en proyectos en la escuela secundaria argentina: un estudio exploratorio sobre la experiencia de profesoras y profesores en servicio

      Ana Rosa Corica

      • Resumen
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      págs. 382-397

      

    • Evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad educativa, estudio de caso: grupo de Contabilidad Administrativa

      Eva Lozano Montero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 398-417

      

    • El pasaje del secundario a la universidad: un estudio longitudinal entre dos cohortes de jóvenes que egresaron de la escuela secundaria en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA)

      Analía Elizabeth Otero, Agustina María Corica, Jimena Merbilhaá

      • Resumen
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      págs. 418-437

      

  • Artículos científicos, experiencia de acción social o didáctica

    • Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos

      Andel Pérez González, Ortelio Nilo Quero Méndez, Jorge Luis Bravo Viera

      • Resumen
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      págs. 438-456

      

    • Significados sobre política educativa desde la perspectiva del profesorado de educación obligatoria y superior en México

      Rodolfo Cruz Vadillo

      • Resumen
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      págs. 457-475

      

  • Revisiones Bibliográficas

    • Tensiones constitutivas entre el diseño y la implementación del currículo en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto escolar colombiano

      Rodolfo Villanueva Meneses, Hamlet Santiago González Melo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 476-489