Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA

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  Año 2021, Número 27

  • ARTICLES

    • Using concept maps to structure a small-scale literature review: an approach to research-based learning in pre-service teacher education

      Victoria Irene Marín Juarros

      • Resumen
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      págs. 1-18

      

    • Digital Learning Across Boundaries: Immersive technologies supporting changemaking in an international context

      Emma Whewell, Helen Caldwell, Grant Malloch, Beth Garrett

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-32

      

    • Estrategias basadas en análisis de redes sociales para optimizar el clima de aprendizaje en la universidad

      Fran J. García García, Evelyn Moctezuma Ramírez, Cristian Molla Esparza, Inmaculada López Francés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-46

      

    • Percepción del alumnado sobre su competencia comunicativa en la formación inicial docente: una experiencia interdisciplinar

      Oihane Korres, Eneko Balerdi Eizmendi, Jessica Paños Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-61

      

    • The Effect of Classifying Vocabulary into EFL Student’s Reading Comprehension

      Rosa Marianella Contreras Jordán, María Rossana Ramírez Ávila

      • Resumen
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      págs. 62-72

      

    • Preliminary design of an Initial Test of Integrated Skills within TRADILEX: an ongoing project on the validity of audiovisual translation tools in teaching English

      Pilar Couto Cantero, Mariona Sabaté Carrové, María del Carmen Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-88