Eneko Balerdi Eizmendi

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Análisis del Stand Up Paddle: Una revisión sistemática

    Arkaitz Castañeda Babarro, Eneko Balerdi Eizmendi, Patxi León Guereño

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 44, 2022, págs. 193-201

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  • Percepción del alumnado sobre su competencia comunicativa en la formación inicial docente: una experiencia interdisciplinar

    Oihane Korres, Eneko Balerdi Eizmendi, Jessica Paños Castro

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, ISSN-e 2659-9031, Nº. 27, 2021, págs. 47-61

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  • Evaluación de impacto de un programa de intervención escénico-didáctico: actitud y autoconcepto del alumnado de Grado de Educación Primaria

    Eneko Balerdi Eizmendi

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, ISSN 2340-8510, ISSN-e 2340-9134, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Investigación en Danza (II)), págs. 143-157

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  • Hezkuntza graduko ikasleen autokontzeptu artistikoa

    Eneko Balerdi Eizmendi

    Ausart aldizkaria: arte ikerkuntzarako aldizkaria = journal for research in art = revista para la investigación en arte, ISSN 2340-8510, ISSN-e 2340-9134, Vol. 3, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Investigación en danza), págs. 192-204

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios

    Eneko Balerdi Eizmendi, Miryam Martínez Izaguirre, Alaitz Amezua Urrutia

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza / coord. por Isleny Cruz Carvajal, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-931-6, págs. 357-377

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  • Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de Educación Superior

    Alaitz Amezua Urrutia, Eneko Balerdi Eizmendi, Miryam Martínez Izaguirre

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza / coord. por Isleny Cruz Carvajal, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-931-6, págs. 378-395

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  • La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica

    Miryam Martínez Izaguirre, Alaitz Amezua Urrutia, Eneko Balerdi Eizmendi

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza / coord. por Isleny Cruz Carvajal, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-931-6, págs. 396-409

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  • Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios

    Eneko Balerdi Eizmendi, Miryam Martínez Izaguirre, Alaitz Amezua Urrutia

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 60-61

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  • Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de educación superior

    Alaitz Amezua Urrutia, Eneko Balerdi Eizmendi, Miryam Martínez Izaguirre

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 61-62

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  • La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la educación superior: una aproximación teórica

    Miryam Martínez Izaguirre, Alaitz Amezua Urrutia, Eneko Balerdi Eizmendi

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 63-64

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  • Los lenguajes artísticos en procesos de acompañamiento a adolescentes y jóvenes

    Eneko Balerdi Eizmendi, Garazi Yurrebaso Atutxa, Concepción Maiztegui Oñate

    Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, 2022, ISBN 978-84-1122-872-5, págs. 285-294

    

  • Coordinación docente: clave para el desarrollo de la competencia comunicativa

    Oihane Korres, Eneko Balerdi Eizmendi

    Respuestas innovadoras al nuevo perfil del estudiante universitario / coord. por Ana María García Olalla, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Marian Aláez, 2021, ISBN 9788413570785, págs. 239-247

    

  • La ventana a la plaza: un programa de intervención escénico-didáctico, diseñado para alumnado de Grado en Educación Primari

    Eneko Balerdi Eizmendi

    Comunicar en Danza / coord. por Ana María Díaz Olaya, José María Alonso Calero, Juan Bautista Llorens Gómez, 2020, ISBN 978-84-948136-7-2, págs. 341-354

    

  • Aprendizaje colaborativo entre futuros docentes de educación física y futuros profesionales de las artes escénicas

    Eneko Balerdi Eizmendi, Alicia Gómez Linares

    La Investigación en Danza: MadridOnline 2020 / coord. por Inmaculada Álvarez Puente, Carmen Giménez Morte, Raquel López Rodríguez, Miriam Martínez Costa, Virginia Analía Soprano Manzo, 2020, ISBN 978-84-946632-4-6, págs. 455-459

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  • Jornadas educativas de visibilización de los trabajos fin de grado para el aprendizaje compartido

    Miryam Martínez Izaguirre, Erlantz Velasco Luzuriaga, Eneko Balerdi Eizmendi

    Espacios de aprendizaje en Educación Superior / coord. por Almudena Eizaguirre, María José Bezanilla, Arantza Arruti, Nerea Sáenz Bilbao, 2019, ISBN 978-84-17667-53-5, págs. 123-134

    

  • Jornada de Visibilización y Difusión de los Trabajos Fin de Grado en el Grado de Educación Primaria

    Miryam Martínez Izaguirre, Eneko Balerdi Eizmendi, Erlantz Velasco Luzuriaga

    Espacios de aprendizaje en el ámbito universitario actual: oportunidades para el desarrollo de competencias e implementación de buenas prácticas docentes innovadoras, 2018, ISBN 978-84-271-4244-2, págs. 115-120

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  • "V" de Victoria

    Natalia Monge Gómez, Eneko Balerdi Eizmendi

    La investigación en danza, Sevilla 2018, 2018, ISBN 9788494663215, págs. 41-42

    

  • Evaluación de impacto de un programa de intervención escénico-didáctico: Actitud y autoconcepto del alumnado de Grado de Educación Primaria

    Eneko Balerdi Eizmendi

    La investigación en danza, Sevilla 2018, 2018, ISBN 9788494663215, págs. 101-104

    

• Tesis

  • Hezkuntza graduko ikasleen autokonzeptu artistikoa eta artearekiko jarrera

    Eneko Balerdi Eizmendi

    Tesis doctoral dirigida por Eider Goñi Palacios (dir. tes.), Igor Camino Ortiz de Barrón (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: ADDI
    

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