Aula abierta

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  Año 2021, Vol. 50, Número 4. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación emocional en contextos diversos

  • Monográfico

    • Introducción para el monográfico Educación Emocional en Contextos Diversos

      Beatriz Rodríguez Ruiz, Raquel Amaya Martínez González, Rafael Bisquerra Alzina

      • Texto completo

      págs. 755-756

      

    • La evaluación en la educación emocional: instrumentos y recursos

      Rafael Bisquerra Alzina, Èlia López Cassà

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 757-766

      

    • Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante: un estudio de caso en un instituto multicultural

      Esperanza María Ceballos Vacas, Elisa Trujillo González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 767-776

      

    • Comparación de competencias parentales en padres y en madres con hijos e hijas adolescentes

      Raquel Amaya Martínez González, Beatriz Rodríguez Ruiz, María Teresa Iglesias García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 777-786

      

    • Percepciones de una muestra de adolescentes ecuatorianos sobre el apoyo social, la comunicación y la cohesión en sus familias: diferencias por edad y sexo e implicaciones para la educación emocional

      Beatriz Álvarez-González, Luz Zabaleta Costa, Silvia Libertad Vaca Gallegos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 787-798

      

    • Evaluación de un programa grupal de educación para progenitores: impacto en las competencias parentales

      Silvia Libertad Vaca Gallegos, Aranzazu Cisneros Vidal, Nairoby Jaqueline Pineda Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 799-806

      

    • Feeling the emotions, finding the resources: a pathway toward balanced parenting?

      Alessandro Pepe, Elisabetta Biffi, Eleonora Farina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 807-814

      

  • Artículos-Miscelánea

    • Motivos para estudiar en la vejez: estructura factorial de Educational Participation Scale (EPS A-form)

      Susana Menéndez Álvarez-Dardet, Edison Javier Padilla Padilla, Enrique Torres Álvarez, María Carmen Santín Vilariño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 815-824

      

    • El codiseño como impulso del compromiso del estudiantado universitario

      Anna Escofet Roig, Anna Maria Novella Càmara, Victoria Morín Fraile

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 825-832

      

    • Exclusiones y discriminaciones hacia las identidades trans en educación afectivo-sexual

      Alejandro Granero Andújar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 833-840

      

    • A systematic literature review about the level of digital competences defined by DigCompEdu in higher education

      Eider Bilbao Aiastui, Arantza Arruti, Roberto Carballedo Morillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 841-850