Alejandro Granero Andújar

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (29)
• Libros (3)
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• Artículos de revistas

  • A Collective Case Study in Spain about the LGBTI Community in Sexuality Education

    Alejandro Granero Andújar, Celia Moreno-Morilla

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 14, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Junio), págs. 202-222

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  • Análisis de la normativa estatal española y autonómica andaluza en lo referido al colectivo LGTBI en el marco educativo

    Alejandro Granero Andújar, José Ramón Márquez Díaz

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 26, Nº. 3, 2022

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  • Exclusiones y discriminaciones hacia las identidades trans en educación afectivo-sexual

    Alejandro Granero Andújar

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 50, Nº 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional en contextos diversos), págs. 833-840

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  • Las intersexualidades en la educación afectivo-sexual: análisis sobre su presencia y tratamiento

    Alejandro Granero Andújar, Teresa García Gómez

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 56, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación para el desarrollo), págs. 439-456

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  • Concepciones del alumnado de último ciclo de la ESO sobre las intersexualidades, las identidades trans y las no-heterosexualidades

    Alejandro Granero Andújar

    Methaodos. revista de ciencias sociales, ISSN-e 2340-8413, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre Género y Diversidad Sexual), págs. 55-73

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  • Intersexualidades: desconocimiento teórico-práctico en la educación formal

    Alejandro Granero Andújar, Teresa García Gómez

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones), págs. 61-82

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  • Presencia y tratamiento de las no-heterosexualidades en la educación afectiva-sexual

    Alejandro Granero Andújar, Teresa García Gómez

    RISE, ISSN-e 2014-3575, Vol. 8, Nº. 1, 2019, págs. 1-27

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  • Posibilidades del programa KiVa para hacer frente al bullying homofóbico y transfóbico

    Alejandro Granero Andújar, Ana Manzano León

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 29, Nº 4, 2018, págs. 943-958

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Marco normativo y recomendaciones institucionales. ¿En qué nos apoyamos para impulsar prácticas de ApS?

    Alejandro Granero Andújar, María Gloria Solís Galán, María Solís Díaz

    La pedagogía del aprendizaje-servicio en la universidad: Hoja de ruta para el profesorado / Domingo Mayor Paredes (ed. lit.), María Gloria Solís Galán (ed. lit.), Alejandro Granero Andújar (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10282-00-1, págs. 29-52

    

  • Los aprendizajes en el aprendizaje-servicio

    Alejandro Granero Andújar, María Solís Díaz

    La pedagogía del aprendizaje-servicio en la universidad: Hoja de ruta para el profesorado / Domingo Mayor Paredes (ed. lit.), María Gloria Solís Galán (ed. lit.), Alejandro Granero Andújar (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10282-00-1, págs. 113-132

    

  • El proyecto “Hilando sueños, pintando mundos, investigando juntos”

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar

    Anatomía del cambio educativo: panorámica y casos. Aportaciones de la investigación cuantitativa y cualitativa / coord. por Francisco José Pozuelos Estrada, 2023, ISBN 978-84-19287-48-9, págs. 109-126

    

  • Aprendizaje servicio

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar, Rosanna Barros

    Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica / coord. por Begoña Mora Jaureguialde, María Ángeles Triviño García, Adnaloy Pardo Rojas, José Antonio Ruiz Rodríguez, 2022, ISBN 978-84-1357-153-9, págs. 95-106

    

  • Aprendizaje colaborativo.

    José Ramón Márquez Díaz, Alejandro Granero Andújar, Cristóbal Torres Fernández

    Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica / coord. por Begoña Mora Jaureguialde, María Ángeles Triviño García, Adnaloy Pardo Rojas, José Antonio Ruiz Rodríguez, 2022, ISBN 978-84-1357-153-9, págs. 107-116

    

  • El Aprendizaje-Servicio en el ámbito universitario: una experiencia en el Grado en Educación Infantil

    Cristian Ariza Carrasco, Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 1682-1688

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  • TIC y ApS: una relación sinérgica en la educación universitaria de la sociedad digital

    Alejandro Granero Andújar

    Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora de los procesos formativos y la realidad social / Domingo Mayor Paredes (ed. lit.), Alejandro Granero Andújar (ed. lit.), 2021, ISBN 9788418615856, págs. 89-100

    

  • Aprendamos Avanzando Juntxs: una experiencia entre alumnado de Educación Social y Personas con Diversidad Funcional Intelectual

    Alejandro Granero Andújar

    Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora de los procesos formativos y la realidad social / Domingo Mayor Paredes (ed. lit.), Alejandro Granero Andújar (ed. lit.), 2021, ISBN 9788418615856, págs. 161-178

    

  • Educación bancaria

    Alejandro Granero Andújar

    Palabras y pedagogía desde Paulo Freire / Teresa García Gómez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-7133-860-0, págs. 65-68

    

  • Educación liberadora

    Alejandro Granero Andújar

    Palabras y pedagogía desde Paulo Freire / Teresa García Gómez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-7133-860-0, págs. 69-72

    

  • La conformación de proyectos de ApS en el marco de la educación superior

    Alejandro Granero Andújar

    Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad / coord. por Domingo Mayor Paredes, Mercedes Fernández Torres, Magdalena Pilar Andrés Romero, 2020, ISBN 978-84-1351-039-2, págs. 75-99

    

  • Un programa de Aprendizaje-Servicio sobre identidades y corporalidades LGTBI en la Universidad do Algarve

    Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes, Rosanna Barros

    Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad / coord. por Domingo Mayor Paredes, Mercedes Fernández Torres, Magdalena Pilar Andrés Romero, 2020, ISBN 978-84-1351-039-2, págs. 181-196

    

  • Aprendizaje-servicio, una práctica educativa experiencial orientada al desarrollo de competencias.: Percepción del estudiantado universitario

    Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Aurora Bernal Martínez de Soria, Gema Jover Roig, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Tudela-Cárdenas, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 412-421

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  • Una nueva mirada al sistema hegemónico de sexualidad a partir del repensar los conceptos de género y roles de género

    Alejandro Granero Andújar

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Aurora Bernal Martínez de Soria, Gema Jover Roig, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Tudela-Cárdenas, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 422-431

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  • Los roles de género tradicionales masculinos como posible factor potenciador de la transfobia en el alumnado y el profesorado varón

    Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 143-152

    

  • El programa KiVa como dispositivo de reducción y erradicación del bullying LGTBfóbico

    Alejandro Granero Andújar

    II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 454-466

    

  • Aprendizaje-servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar

    II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 1030-1045

    

  • Aprendizaje-servicio, una nueva mirada para pensar el quehacer educativo: Percepción del estudiantado y profesorado universitario

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 1423-1433

    

  • Desarrollo de la igualdad afectivo-sexo-genérica a través de la participación en un programa de aprendizajeservicio: Un estudio de caso en la Universidade do Algarve (Portugal)

    Alejandro Granero Andújar, Rosanna Barros, Domingo Mayor Paredes

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 2278-2290

    

  • Las intersexualidades en la investigación educativa: estudio del estado de la cuestión

    Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 12

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  • Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa con fuerte impacto en el saber-hacer del estudiantado

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 13

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  • Ecología del aprendizaje "artivista": participación ciudadana en un taller de carnaval infantil

    Teresa García Gómez, Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples / coord. por Juan Bautista Martínez Rodríguez, Eduardo Fernández Rodríguez, 2018, ISBN 978-84-7112-874-4, págs. 269-286

    

  • Consecuencias psicológicas del sistema heteronormativo en el alumnado LGTB

    Alejandro Granero Andújar

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 39

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  • Las identidades y corporalidades LGTBI en la educación afectiva-sexual: ¿cuál es su presencia y tratamiento en los folletos de este campo educativo?

    Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2479-2493

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  • El desarrollo de competencias del alumnado universitario en las prácticas pedagógicas de aprendizaje-servicio

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 2494-2505

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  • Tratamiento de las identidades LGTBI en los folletos de educación afectiva-sexual del programa forma joven.

    Alejandro Granero Andújar, Domingo Mayor Paredes

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Aprendizaje-servicio: Una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias para la vida en el estudiando universitario.

    Domingo Mayor Paredes, Alejandro Granero Andújar

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • La coeducación afectiva–sexual: La investigación de un programa de educación secundaria

    Alejandro Granero Andújar

    Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2016 / coord. por Margarita Isabel Asensio Pastor, Manuel José López Martínez, Christian Roith, 2016, ISBN 9788416642403, págs. 36-57

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  • La coeducación afectiva-sexual de un programa de Educación Secundaria.

    Alejandro Granero Andújar

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 471-480

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• Libros

  • La pedagogía del aprendizaje-servicio en la universidad: Hoja de ruta para el profesorado

    Domingo Mayor Paredes (ed. lit.), María Gloria Solís Galán (ed. lit.), Alejandro Granero Andújar (ed. lit.)

    Octaedro, 2024. ISBN 978-84-10282-00-1

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  • Educación afectivo-sexual y colectivo LGTBIQ: una relación de encuentros y desencuentros

    Alejandro Granero Andújar

    Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19312-91-4

    • Resumen
    

  • Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora de los procesos formativos y la realidad social

    Domingo Mayor Paredes (ed. lit.), Alejandro Granero Andújar (ed. lit.)

    Octaedro, 2021. ISBN 9788418615856

    • Resumen
    

• Tesis

  • Presencia y tratamiento del colectivo LGTBIQ en la educación afectiva-sexual desarrollada en el marco del Programa Forma Joven

    Alejandro Granero Andújar

    Tesis doctoral dirigida por Teresa García Gómez (dir. tes.). Universidad de Almería (2020).

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