Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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  Año 2022, Número 106

  • Monografía: Ciencias sociales en pandemia

    • Ciencias sociales en tiempos de pandemia

      David Aceituno Silva, Ana María Hernández Carretero, María Pilar Rivero Gracia, Diego Sobrino López, Xosé Manuel Souto González

      págs. 4-8

      

    • Docencia de la historia en tiempos de pandemia

      Alberto Fraile Vicente

      págs. 9-16

      

    • Educación primaria y geografía: una experiencia chilena en pandemia

      Andrea Román Olmos

      págs. 17-24

      

    • Literatura y ciencias sociales en tiempos de pandemia

      Rosa Busó de la Cruz

      págs. 25-33

      

    • La pandemia y la salud emocional en las aulas

      Carlos Solaz Jiménez

      págs. 34-39

      

    • Aprendemos en casa. Enseñar ciencias sociales en pandemia

      Juan Carlos Colomer Rubio

      págs. 40-45

      

    • Los museos durante el confinamiento: Oportunidades educomunicativas del patrimonio en redes sociales

      Iñaki Navarro Neri, Borja Aso Morán, Silvia García Ceballos

      págs. 46-51

      

    • Enseñanza de ciencias sociales y pandemia: Formación y competencias

      Lucía López Garrido, Antonio José Morales Hernández

      págs. 52-58

      

    • Formación integrada del profesorado durante la pandemia de COVID-19: un estudio de caso en Brasil

      Andrea Coelho Lastoria, Rafael Alberto Moretto, Ângela Celeste Barreto de Azevedo

      págs. 59-64

      

    • Educación para la ciudadanía en tiempos de pandemia

      Emilio José Delgado Algarra

      págs. 65-70

      

    • Formar al profesorado para enseñar geografía en tiempos de pandemia

      Manuel José López Martínez, María del Mar Felices de la Fuente

      págs. 71-77

      

  • Evidencias

    • El "feedback" en los aprendizajes: evidencias neuroeducatvas

      David Bueno i Torrens, Anna Forés i Miravalles

      págs. 79-80

      

    • La evidencia en la práctica: El "feedback" y el contraste de fuentes históricas en el aula de secundaria

      Maria Feliu Torruella

      págs. 80-81

      

  • Ideas prácticas

    • Recursos para el aula. La trilogía del siglo XX de Kent Follet

      Guillermo Balmori Abella

      págs. 82-84