Educando para educar

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  Año 2020, Número 38 (Septiembre 2019 - Febrero 2020). Texto Completo Ejemplar

  • Número Completo

    • Número completo del ejemplar Núm. 38 de Educando para educar

      Educando para educar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Cintillo legal

    • Cintillo legal del ejemplar 38

      Educando para educar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-2

      

  • Prólogo

    • Prólogo del ejemplar 38

      Educando para educar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-5

      

  • Intervenciones educativas

    • “La pulsera de la paz”: Un mediador exterior para favorecer el proceso de autorregulación conductual

      Adriana Elizabeth Olguín Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-24

      

  • Investigaciones

    • Ensino profissional e tecnológico e medicalização das queixas escolares: Representações sociais docentes

      Layane Bastos Dos Santos, Álvaro Itaúna Schalcher Pereira, Fauston Negreiros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-37

      

    • Diagnóstico pedagógico en profesores sin formación docente: Un estudio de caso

      Hadtyr Axheli García Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-54

      

    • El discurso de las ciencias sociales y su práctica docente en el Bachillerato Anáhuac

      José Manuel Rivera Grimaldo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-69

      

  • Intervenciones educativas

    • El mural como recurso didáctico para el desarrollo del pensamiento creativo en un grupo multigrado

      Ana Cecilia Moreno Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-86

      

  • Investigaciones

    • Autobiografías docentes: Experiencias y prácticas educativas del magisterio potosino

      Norma Ramos Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-96

      

    • Communicative classrooms: a real possibility or not?

      Diana Karina Hernández Cantú, Dominique Estephania Mota Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-108

      

  • Intervenciones educativas

    • La autorregulación emocional y cognitiva a favor del aprendizaje

      Cristina Andrea Reyna Treviño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-120