págs. 1-3
El portafolio en la formación inicial del profesorado: ¿Cómo conseguir un aprendizaje reflexivo en los Trabajos de Final de Grado?
Lucía Sánchez Tarazaga, Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro
págs. 4-31
págs. 32-52
págs. 53-79
págs. 80-98
págs. 99-121
Sandra Milena Alvarán López, Sandra Milena Rueda Ramírez, Germán F. Vieco Gómez, Jaime Andrés Gaviria Bedoya
págs. 122-146
págs. 147-169
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