FRANZ TAMAYO

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  Año 2022, Vol. 4, Número 9. Texto Completo Ejemplar

  • ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

    • La Gestión de Riesgos y la transformación curricular de Educación Media General en Venezuela

      José Rosales Veitía, Josefrank Pernalete Lugo, Ysaelen Odor Rossel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-29

      

    • Vocación y desempeño docente en el Perú

      Mónica Isabel Mimbela Ruiz, Karla Robalino Sánchez, Vanessa Lizeth García Bernardo, Juan Carlos Cabrejos Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-43

      

    • Desempeño docente y aprendizaje del área de matemática en estudiantes del cuarto grado de primaria en una institución pública del Perú

      Rosa Marlene Valverde Guevara, Marisol Choque Mamani, Silvia Nelly Flores Valverde, Silvia Soldevilla De Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-59

      

    • Transformación de interacciones didácticas en la enseñanza presencial y virtual: el caso de la escritura y la participación oral

      Alfredo Hernández, Benjamín Peña Pérez, Germán Morales Chávez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-77

      

    • Revalorización de los juegos tradicionales como estrategia metodológica en el primer y segundo año curso del nivel primario comunitario vocacional del núcleo educativo Machajmarca

      Dinelsa Castelo Gómez, Arminda Herrera Torrez, Edwin Saúl Siñani Alaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-93

      

  • ENSAYO

    • Importancia del material concreto en el aprendizaje

      Ruth Giovanna Ruesta Quiroz, Cindy Victoria Gejaño Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-108

      

    • El problema de la objetividad y la subjetividaden las ciencias sociales

      Saul Marcelo Chinche Calizaya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-132