O professor padronizado: análise do gerencialismo docente no periódico “Aprendizagem em Foco” do Instituto Unibanco
Evandro Consaltér, Caroline Simon Bellenzier, Altair Alberto Fávero
Análise do impacto dos auxílios universitários no desempenho acadêmico: um estudo de caso no campus da UFC em Crateús
Carlos Henrique Oliveira Dias, Janaina Lopes Leitinho, Luisa Faria
Ensino técnico e ensino do empreendedorismo: Uma investigação das influências das estruturas organizacionais
Sofrimento psíquico, educação escolar e juventude: reflexões sobre o contexto atual
Eliane Antunes Marinho do Prado, Jonis Manhães Sales Felippe
O O currículo cultural da Educação Física: a educação comparada sobre as perspectivas contemporâneas em torno do currículo
Fabio Richard Oechsler, Adolfo Ramos Lamar, Carolaine Tormena
Contributions of phenomenology to Brazilian school Physical Education: pathways to the communication field and the curricular area of languages
Promovendo imagens mais realistas dos cientistas e da atividade científica: a entrevista como estratégia de ensino e aprendizagem
O professor de educação física com deficiência física e sua atuação profissional: um estudo de caso entrelançando preconceitos e estereótipos
Desencanto pela docência no Brasil: desafio à formação inicial de professores
Assistência estudantil na educação superior: A trajetória do programa nacional de assistência estudantil na Universidade Federal de Ouro Preto
Jacqueline Kelly Almeida Cunha, Breynner Ricardo de Oliveira, Natália Rigueira Fernandes
Conselhos estaduais de educação e políticas de avaliação e regulação da educação superior: Produção de conhecimento em artigos científicos (1999-2022)
Mary Ângela Teixeira Brandalise, Nadja Fonsêca da Silva, Fabíola de Jesus Soares Santana
Avaliação da educação superior no sistema estadual paulista: Articulações entre o CEE/SP e Unesp/São José do Rio Preto
Maria Eliza Nogueira Oliveira, Regilson Maciel Borges, Joelma dos Santos Bernardes
A pedagogia moderna na escola normal do Maranhão: orientações metodológicas para a formação das normalistas
Diálogos, partilhas e aprendizagens: A formação do professor gestor nas rodas de conversas
Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Marta Lucia Croce, Virgínia Coeli Bueno de Queiroz
Educação domiciliar no brasil: Uma política pública na contramão do direito à educação democrática
Elaine Constant, Sandra Cordeiro de Melo, Jefferson Willian Silva da Conceição
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