IJNE: International Journal of New Education

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  Año 2022, Número 10

  • Artículos

    • La mejora de las habilidades comunicativas en alumnos TEA a través de las TIC

      Carmen Cobo Yera, Mónica Belda Torrijos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-20

      

    • Perspectivas comparativas de las partes interesadas sobre la educación inclusiva en cuatro regiones de China

      Mar Badía Martín, Rosa Fortuny Guasch, Hongan Zhou, Erhuo Gu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-38

      

    • La escuela pública madrileña desde la visión del liderazgo distribuido: un estudio descriptivo

      Ingrid del Valle García Carreño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-65

      

    • Percepciones de la educación virtual en estudiantes del nivel inicial en zonas rurales del Perú

      Rut Raquel Alvarado Molina, Annette Gutiérrez Segovia, Néstor Juberth Maylle Sinti, Martín Colán Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-86

      

    • Programa socioeducativo de prevención de la violencia en el noviazgo en adolescentes

      Carmen María Vizoso Gómez, Andrea Fernández Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 87-102

      

    • Relación entre el desarrollo del lenguaje y las funciones ejecutivas en sujetos de 0 a 6 años: una revisión sistemática

      Laura Abellán Roselló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-126

      

    • El debate educativo de 1978 a través de Twitter: una experiencia de formación de profesorado

      Raúl Tárraga Mínguez, Irene Gómez Marí

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-143

      

    • Prácticas musicales con un alumno TEA para trabajar la interacción social con los pares

      Irene López Prados, Raquel Bravo Marín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-171

      

    • Integración de las ciencias y la música para conservar el ambiente por medio del pensamiento computacional

      Lizzette M. Velazquez Rivera, Isaris R. Quiñones Pérez, Wilda Y. Rosado Olivieri, Ricardo López León

      • Resumen
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      págs. 173-196

      

    • Educación superior: implementación de nuevos conocimientos en tiempos de la pandemia del Covid-19

      Dora Salcedo Barrientos, Luiza Lopes Romero, Maria Luiza da Silva, Máximo Cecilio Ogando Echavarría, Nathalya Tavares dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-211