Mónica Belda Torrijos

• Artículos de revistas (19)
• Colaboraciones en obras colectivas (21)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Metaverso. Proyecto de Innovación para Desarrollar la Competencia Pluricultural Dentro del Marco COIL

    Gabriela María Salazar, María Pascual Segarra, Ruzana Galstyan Sargsyan, Mónica Belda Torrijos

    Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 2, 2024, págs. 3243-3254

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  • Estudio sobre la relación de los jóvenes en 1º ESO con la poesía y la educación emocional

    María Dolores Mollá Bañón, Mónica Belda Torrijos

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 557, 2024

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  • Evolución del participio de presente: su valor verbal en la literatura del siglo XV

    Miranda Pinteño Martínez, María Gloria García Blay, Mónica Belda Torrijos

    Anales de lingüística, ISSN 0325-3597, Nº. 10, 2023, págs. 79-94

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  • Estudio del hábito lector y la percepción literaria en alumnos de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria

    Natalia Agulló Jiménez, Mónica Belda Torrijos, María Gloria García Blay

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 26, 2023, págs. 45-56

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  • La Comunicación Pragmática en TEA grado 1 asociado al Síndrome de Asperger en la segunda infancia

    Elena Muñoz Sánchez, Mónica Belda Torrijos, Alberto Sánchez Pedroche

    IJNE: International Journal of New Education, ISSN-e 2605-1931, Nº. 12, 2023, págs. 123-146

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  • La Realidad Virtual, una herramienta que favorece el aprendizaje social en el alumnado TEA

    Natalia Coronado Saiz, Mónica Belda Torrijos

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 535, 2022

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  • La educación emocional y el aprendizaje del alumnado TEA

    Paula Román Vázquez, Mónica Belda Torrijos

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 529, 2022, págs. 46-63

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  • El Trastorno del espectro autista y los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

    Nerea Benítez Piña, Mónica Belda Torrijos

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 25, 2022, págs. 15-27

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  • Análisis de la comprensión y expresión escritas en alumnos de 1o de bachillerato

    Tania Fernández, Mónica Belda Torrijos, María Gloria García Blay

    Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 25, 2022, págs. 57-70

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  • Enseñanza-aprendizaje de la ortografía en educación primaria en tiempos de covid

    Mónica Belda Torrijos, María Gloria García Blay

    Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 24, 2022, págs. 27-35

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  • La mejora de las habilidades comunicativas en alumnos TEA a través de las TIC

    Carmen Cobo Yera, Mónica Belda Torrijos

    IJNE: International Journal of New Education, ISSN-e 2605-1931, Nº. 10, 2022, págs. 5-20

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  • Triadic relationship: ser, estar and haber in the use of Spanish by foreign students through a methodology based on the principles of corpus linguistics

    Mónica Belda Torrijos, Ruzana Galstyan Sargsyan

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, ISSN-e 0717-1285, Nº. 58, 2022, págs. 69-79

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  • Taxonomy and labeling of errors in the use of Spanish as a foreign language

    Mónica Belda Torrijos

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, ISSN-e 0717-1285, Nº. 56, 2022, págs. 37-63

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  • El scape room como herramienta didáctica en la lectura de El Lazarillo de Tormes

    María Gloria García Blay, Mónica Belda Torrijos, Isabel María Llorens Ponce

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 525, 2021, págs. 50-61

    

  • Los cuentos como recurso para trabajar la diversidad familiar en educación infantil

    Elena Gómez Rostoll, Mónica Belda Torrijos

    Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 22, 2021, págs. 85-104

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  • Adaptaciones de acceso a través de las habilidades sociales: resolución de conflictos

    Héctor Navarro Párraga, Mónica Belda Torrijos

    IJNE: International Journal of New Education, ISSN-e 2605-1931, Nº. 8, 2021, págs. 24-44

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  • Trastornos del lenguaje en alumnado con TEA

    María Marzo Cordón, Mónica Belda Torrijos

    IJNE: International Journal of New Education, ISSN-e 2605-1931, Nº. 7, 2021, págs. 57-74

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  • Un proyecto de realidad aumentada en el aula de inglés

    Juan Marcos Alcolea Herrero, Noelia Carbonell Bernal, Mónica Belda Torrijos

    Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 42, 2021 (Ejemplar dedicado a: Junio 2021-Noviembre 2021)

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  • Errors in the use of spanish language: Prepositions

    Mónica Belda Torrijos

    Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 18, 2019, págs. 43-62

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Eficiencia de las tecnologías de apoyo a la diversidad en el desarrollo del lenguaje y de la comunicación de un niño de 9 años con trastorno del espectro autista: estudio de caso

    Lucía Martínez Pérez, Mónica Belda Torrijos, Alberto Sánchez Pedroche

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 4153-4166

    

  • Formación de los docentes de Educación Primaria ante alumnos con TEA

    Sara Asensio Polo, Mónica Belda Torrijos, Alberto Sánchez Pedroche

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 4167-4179

    

  • El diccionario monolingüe para la enseñanza de la lengua española: los ejemplos de uso

    Miranda Pinteño Martínez, Mónica Belda Torrijos

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 255-266

    

  • Análisis de errores ortográficos en producciones de estudiantes de 5.º curso de Educación Primaria: taxonomía y etiquetado

    Ángela Sánchez González, Mónica Belda Torrijos

    Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 869-880

    

  • Cuentoterapia: cuidado emocional de niños hospitalizados

    Ana Cabrera Muñoz, María Gloria García Blay, Mónica Belda Torrijos

    Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, 2022, ISBN 978-84-124511-6-0, págs. 607-611

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  • Eliminación de las barreras comunicativas mediante la comunicación urbana en favor de la inclusión de personas con TEA en Pamplona-Iruña

    Cristina Anaut Ureña, Mónica Belda Torrijos

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 41-58

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  • La inclusión de los alumnos en situación de discapacidad intelectual moderada. Perspectiva de maestros de educación especial y maestros de Educación Primaria

    María Serrano, Mónica Belda Torrijos

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 59-73

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  • Analysis of graphic errors in the written productions of students of Spanish as a foreign language

    Mónica Belda Torrijos, María Gloria García Blay, Linda Palfreeman

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, 2021, ISBN 978-84-124511-2-2, págs. 79-87

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  • Assassin’s Creed para el aprendizaje de la Geografía e Historia en Educación Secundaria Obligatoria

    María Gloria García Blay, Mónica Belda Torrijos

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, 2021, ISBN 978-84-124511-2-2, págs. 1005-1009

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  • Intervención en las áreas del lenguaje en un niño con síndrome de down: Beneficios de la intervención en el ámbito lingüístico y desarrollo general

    Irene Hurtado Blanco, Mónica Belda Torrijos

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 235-247

    

  • Delimitación, caracterización y funcionalidad de la literatura infantil

    Mónica Belda Torrijos, Linda Palfreeman

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 94-101

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  • International Nursing Summer School

    Linda Palfreeman, Mónica Belda Torrijos, Kate Lillie

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1415-1422

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  • Advertising manhood: a critical look at images of the male body in advertisements and their potential effects on boys’ self-perception

    Linda Palfreeman, Mónica Belda Torrijos

    Construcciones culturales y políticas del género / coord. por Eva Hernández Martínez, José Manuel López-Agulló Pérez-Caballero, Sergio Marín-Conejo, 2020, ISBN 978-84-1324-752-6, págs. 25-43

    

  • Cómo acercar el cantar de gesta al aula de primaria a través de la figura de los superhéroes. Propuesta de innovación en el Grado de Educación

    María Gloria García Blay, Mónica Belda Torrijos

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 528-531

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  • Lectoescritura en tiempos de COVID. Libros interactivos de las letras: propuesta de innovación en el Grado de Educación Infantil

    Mónica Belda Torrijos, María Gloria García Blay

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 532-535

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  • Pedagogía hospitalaria. Evaluación de una propuesta de competencias específicas para la formación docente

    Marta Ruiz Revert, Mónica Belda Torrijos, Laura García Raga

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 1633-1647

    

  • Command of the lexicon in students of Spanish as a foreign language: formal lexical errors

    Linda Palfreeman, Mónica Belda Torrijos

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 1687-1698

    

  • Realización de una Actividad de Estática a través de la Metodología E.M.I. (English as Medium of Instruction) en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos

    E. Juliá Sanchis, Ruzana Galstyan Sargsyan, I. Calonge Segovia, Mónica Belda Torrijos

    XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Alcoy 17-19 de Junio de 2019 : actas / coord. por Josefa Mula Bru, Manuel Díaz Madroñero, Raquel Sanchís Gisbert, María Ángeles Bonet Aracil, Anna Aguilar Botija, 2019, ISBN 978-84-09-02970-9, págs. 243-250

    

  • MOOCS: Un aprendizaje en línea como desafío para la educación tradicional

    Mónica Belda Torrijos, Alberto Zapatera Llinares, Ruzana Galstyan Sargsyan

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2018, ISBN 978-84-17219-78-9, págs. 3037-3047

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  • El papel en la Era Digital de los cursos en línea masivos (Moocs).

    Mónica Belda Torrijos, Alberto Zapatera Llinares, Ruzana Galstyan Sargsyan

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3

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  • Análisis de errores ruso-español en estudiantes rusos

    Mónica Belda Torrijos

    Actas del V Congreso de Lingüística General: León 5-8 de marzo de 2002 / coord. por Milka Villayandre Llamazares, Vol. 1, 2004, ISBN 84-7635-574-2, págs. 357-374

    

• Tesis

  • Errores del uso del español en estudiantes extranjeros: creación de una taxonomía y su etiquetado

    Mónica Belda Torrijos

    Tesis doctoral dirigida por Keith Stuart (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: RiuNet
    

• Tesis dirigidas

  • El correo electrónico en el aprendizaje del español como lengua extranjera(l2) en estudiantes universitarios chinos

    Chun Hu

    Tesis doctoral dirigida por Mónica Belda Torrijos (dir. tes.), Inmaculada Sanz Alava (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: RiuNet
    

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