RLA: Revista de lingüística teórica y aplicada

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  Año 2023, Vol. 61, Número 1

  • Presentación

    Anita Ferreira Cabrera

    • Texto completo

    págs. 9-12

    

  • Revisión exploratoria de la investigación empírica sobre el disfrute en el aprendizaje de lenguas extranjeras (2014-2021): Panorama, medición y red nomológica

    Carlos Fernández González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 13-48

    

  • La educación sexual en las escuelas argentinas: Representaciones discursivas de género y sexualidad en los libros de texto para nivel secundario

    Gabriel Dvoskin, Sofía Ansaldo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-74

    

  • El uso de corpus lingüísticos con fines pedagógicos: El caso de Seah project

    Claudia Colantino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-92

    

  • Webquests to promote oral comprehension and reduce anxiety in flipped learning and in traditional english classes: A mixed method study

    Shaimaa Mahmoud Ahmed Abdelghafar, Alberto Fernández Costales, José Luis Belver Domínguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 93-116

    

  • Necesidades e innovaciones en la elaboración de un diccionario cultural (español-chino) en el contexto de la convergencia mediática

    Yun Luan

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 117-141

    

  • Estudio de las habilidades de lectoescritura de los estudiantes universitarios mediante tareas de síntesis

    Gabriel Herrada Valverde, María José Rodríguez Conde, Rosario Isabel Herrada Valverde

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 143-168

    

  • English pedagogy students' motivations towards the C1 advanced test as a tool to measure english language proficiency

    Roger Ramirez Draughn, Nicolás Cardenas Tamburini

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 169-190

    

  • Narraciones biográficas de escolares inmigrantes en la educación chilena: Una aproximación desde el sistema de valoración

    César Díaz Pacheco, Julio Silva Coñocar, Javier González Riffo, Fabiola Otárola Cornejo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 191-217