Atenas: revista científico pedagógica

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  Año 2019, Vol. 2, Número 46. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Enseñanza de las ciencias con referencia especial a la Matemática. Educación mediada por TIC

  • Educación y Tecnología: Una mirada desde el subdesarrollo

    Justo A. Chávez Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-16

    

  • Cooperación y juego, binomio para el aprendizaje de las matemáticas. Resultados en una escuela mexicana

    Eugenia María García Bautista, María de los Ángeles Silva Mar, Lourdes Tarifa Lozano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 17-31

    

  • Sentidos del estudiante universitario. Un estudio comparativo

    Abraham Cuesta Borges

    • Resumen
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    págs. 32-46

    

  • El aprendizaje creativo en la matemática, su contribución a la formación del ingeniero industrial

    Marcelina Caridad Moreno García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 47-63

    

  • La Formación en y para la investigación y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación

    Karina Licona Meneses, María Guadalupe Veytia Bucheli

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 64-78

    

  • “Contexto Audiovisual”. Una aplicación en m-learning para la formación del maestro

    Rosalina Soler Rodríguez, Eufemia Figueroa Corrales

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-93

    

  • Dispositivos móviles para el estudio de las funciones lineales

    Apolo Castañeda

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 94-110

    

  • Realidad aumentada en la enseñanza de la química de coordinación y estructura de sólidos

    Hassan Martinez Hung, America Garcia Lopez, Omaida Quesada González, Isabel Almenares Verdecia

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-125

    

  • Las tecnologías y el desarrollo de la comprensión de textos. Propuesta de un instrumento diagnóstico

    Raxiel Martínez Pedraza, Juan-Jesús Torres-Gordillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 126-141

    

  • La tradición pedagógica local y el empleo de las TIC en la formación de educadores

    Emma Medina Carballosa, Rudy Avila Figueredo, Adalys Palomo Alemán, María González Rodríguez

    • Resumen
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    págs. 142-157

    

  • Tendencias en la educación matemática basada en la investigación (Volumen 1)

    Ruhadmi Boulet Martínez, Bernardino Alfredo Almeida Carazo

    • Texto completo

    págs. 158-159