RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada

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  Año 2023, Vol. 22, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Análisis socioestilístico del discurso de políticos andaluces durante sus intervenciones públicas en Madrid

      Eliska Mackova

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 1-21

      

    • The Dustman: a longitudinal case study on non-acquisition of conflated manner of motion in advanced learners of English

      Consuelo Pérez Benítez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 22-43

      

    • Politeness in Petitions Signed by Nineteenth Century British Women before being Transported to Australia

      Nuria Calvo Cortés

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 44-58

      

    • Stylistic Patterns ‘On Air’: Intra-speaker Variation in Canarian Radio Presenters

      Juan Manuel Hernández Campoy, Manuel V. Almeida Suárez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 59-77

      

    • My own sex, I hope, will excuse me”: Gender Performativity and Modal Verbs in the Corpus of English Philosophy Texts

      Susana Luisa Costa Otero

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 78-91

      

    • Cómo revisar diccionarios económicos y jurídicos (inglés-español). Estudio cuantitativo de la distribución de la presencia y propagación de erratas

      Santiago Rodríguez-Rubio Mediavilla

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 92-109

      

    • Applying RRG to the Lexical Paradigms of Old English Strong Verbs

      Luisa Fidalgo Allo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-124

      

    • ‘Why am I Learning Spanish at 65?’ A Multiple Case Study of L1 English Senior Learners of Spanish as a Foreign Language

      Júlia Montañés Ballesté, María Luz Celaya Villanueva

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 125-147

      

    • The Translation of Adolescence Language by means of Apertium, Systran and Google Translate

      Maria Cira Napoletano, Andrés Canga Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-163

      

    • Financial concepts extraction and lexical simplification in Spanish

      Blanca Carbajo Coronado, Antonio Moreno Sandoval

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 164-180

      

    • The interface between proficiency and pragmatics: A study on compliment responses

      Athenea Botey Riaza, Júlia Barón Parés, Alicia Martínez Flor

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 181-203

      

  • Reseñas

    • Lasagabaster, D. (2022). English-Medium Instruction in Higher Education (Elements in Language Teaching). Cambridge: Cambridge University Press

      Esther Nieto Moreno de Diezmas

      Es reseña de:

      • English-Medium Instruction in Higher Education (Elements in Language Teaching)

        D. Lasagabaster

        Cambridge : Cambridge University Press, 2022

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 204-206

      

    • Pastor Cesteros, S. (2023). Español académico como LE/L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria. Nueva York/Londres: Routledge

      Claudia Soriano Moreno

      Es reseña de:

      • Español académico como LE/L2: destrezas, competencias y movilidad universitaria

        Susana Pastor Cesteros

        Routledge Reino Unido, 2023. Routledge advances in Spanish language teaching. ISBN 978-1-138-31751-2

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 207-210

      

    • Domínguez Romero, E. et al. (2023). Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice. Bern: Peter Lang

      Victoria Pascual Bolivar

      Es reseña de:

      • Rethinking Multimodal Literacy in Theory and Practice

        E. Domínguez Romero

        Bern : Peter Lang, 2023

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 211-214

      

    • Acuña-Fariña, C. (2023). Syntactic Processing: An Overview. London and New York: Routledge

      Montserrat Comesaña Vila

      Es reseña de:

      • Syntactic Processing: An Overview

        C. Acuña-Fariña

        London and New York : Routledge, 2023

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 215-217