Enseñar a investigar problemas sociales en la escuela secundaria: el análisis de una propuesta metodológica
La lucha por el territorio femenino: la huelga de las obreras de Arcanco (Mendoza, Argentina, 1936)
Modelos conceptuales, estrategias didácticas y metodológicas y composición en una secuencia de historia: experiencia sobre dominación y religión en la edad media en una escuela secundaria confesional
Presentación al dossier: Innovaciones metodológicas para una enseñanza de la Historia que favorezca el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Casos y experiencias
Identidad, escuela y Estado: la sanción de la ley N° 26.743 de identidad de género y su impacto en la educación secundaria de Villa Constitución
Desmovilización del Movimiento 19 de abril en el Magdalena Medio (1988-1990)
Diana Marcela Castellanos Bautista, Joseph Vicent Castillo Niño, Raquel Méndez Villamizar
“Sacando al zorro del gallinero”: tensiones y disputas entre UATRE y las Sociedades Rurales locales por el control de ISSARA. Entre Ríos (1990-1995)
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