Quaderns: Revista de traducció

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  Año 2024, Número 31

  • Dossier

    • Presentation: Translation, publishing and circulation in contemporary Iberian literatures

      Esther Gimeno Ugalde, Marta Pacheco Pinto, Ângela Fernandes

      • Texto completo  1    2  

      págs. 7-9

      

    • La traducción como «restitución» durante el Estado Novo: el proyecto renacionalizador de João de Castro Osório

      Esther Gimeno Ugalde

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 11-24

      

    • Caminos ibéricos de las traducciones de Mercè Rodoreda: la correspondencia de la autora con Joan Sales y otras fuentes

      Fátima Fernandes da Silva

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 25-37

      

    • Xuan Bello, translator and author: his role in the development of the Asturian literature of "Surdimientu"

      Maria Dasca Batalla

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 39-55

      

    • Poetry of Spain published in Portugal in the 21st century: poets, translators, editors and "guardians"

      Isabel Araújo Branco

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 57-75

      

  • Dossier 2

    • La perspectiva de gènere en la formació en traducció: una mirada des de les experiències docents

      Lupe Romero Ramos

      • Texto completo  1    2  

      págs. 79-81

      

    • Gender sensitisation through course design thinking

      Marcella de Marco

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 83-91

      

    • Analizar traducciones desde una perspectiva feminista: una propuesta metodológica

      Gora Zaragoza Ninet

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 93-104

      

    • La asignatura de Traductología: un espacio privilegiado para fomentar la toma de conciencia de la perspectiva de género

      Pilar Ordóñez López

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 105-120

      

    • El «hiyab», una cuestión de género: una actividad para desarrollar la competencia cultural en la clase de árabe

      Lucía Molina

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 121-133

      

    • De la teoría a la práctica: reflexiones del alumnado en torno a la aplicación del enfoque feminista en la traducción audiovisual

      Lupe Romero Ramos

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 135-147

      

    • La perspectiva de gènere en la traducció de videojocs: presentació d'una experiència didàctica

      Carme Mangiron Hevia

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 149-162

      

    • Traducción y conciencia de género: Experiencias en la clase de traducción literaria en una universidad pública de la Argentina

      María Laura Spoturno

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 163-178

      

    • La traducción feminista en la práctica del aula: experiencia docente en el campo de los estudios culturales hispánicos

      Olga Castro

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 179-197

      

  • Articles

    • Les traduccions de textos sumeris i accadis de Segimon Serrallonga a les «Versions de poesia antiga»: una història dels textos

      Jaume Coll Mariné

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 201-223

      

    • L'ús de la llengua en les novel·les de «La Negra», de La Magrana

      Irene Solanich Sanglas

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 225-238

      

    • «No tinc paraules per descriure'm»: notes sobre traducció poètica i gènere al segle XXI

      Meritxell Matas

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 239-258

      

    • La TA como recurso ecolingüístico digital y su impacto en la aplicación didáctica docente: el caso de los fraseologismos en ruso

      Pablo Ramírez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 259-277

      

  • Experiències

    • La experiencia de desdoblarse: entrevista con Rexina Rodríguez Vega, escritora, autotraductora y especialista en autotraducción literaria

      Esther Gimeno Ugalde

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 281-290

      

  • Ressenyes

    • Aguilar Miquel, Julia; Navarro Noguera, Andrea; Pérez Lambás, Fernando (ed. ) "Traduir els clàssics: història, reflexions i perspectives d'un ofici mil·lenari". Reus: Rhemata, 2022. ISBN 978-84-125078-3-6.

      Martí Duran

      Es reseña de:

      • Traduir els clàssics: història, reflexions i perspectives d'un ofici mil·lenari / Julia Aguilar Miquel (ed. lit.), Andrea Navarro Noguera (ed. lit.), Fernando Pérez Lambás (ed. lit.)

        Editorial Rhemata, 2022. ISBN 9788412507836

      • Texto completo  1    2  

      págs. 291-295

      

    • Martínez Mateo, Roberto. "Evaluar la calidad de las traducciones profesionales". Granada: Comares, 2022. ISBN 978-84-1369-292-0

      Wendy Guillermina Roca Morocho de Flint

      Es reseña de:

      • Evaluar la calidad de las traducciones profesionales: Propuesta de un modelo mixto

        Roberto Martínez Mateo

        Comares, 2022. Interlingua, 289. ISBN 978-84-9044-513-6

      • Texto completo  1    2  

      págs. 296-298

      

    • Tolosa Igualada, Miguel; De Faria Pires, Loïc. "Manual de traducció català-francès". Vic: Eumo, 2022. ISBN 978-84-9766-789-0

      Daniel Gallego Hernández

      Es reseña de:

      • Manual de traducció català-francès

        Loïc De Faria Pires, Miguel Tolosa Igualada

        Eumo : Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental : Universitat Pompeu Fabra, Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge : Universitat Jaume I, Departament de Traducció i Comunicació : Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant, Departamento de Traducción e Interpretación : Universidad de Valencia = Universitat de València, Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació : Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions : Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, Facultat d'Educació, Traducció, Esports i Psicologia, 2022. Biblioteca de traducció i interpretació, 26. ISBN 978-84-9766-789-0

      • Texto completo  1    2  

      págs. 299-302