Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

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  Año 1996, Vol. 14, Número 2

  • Introducción genética en al enseñanza secundaria y bachillerato: II. ¿Resolución de problemas o realización de ejercicios?

    E. Atuso, T. Abellán, Enrique Banet Hernández

    • Texto completo

    págs. 127-142

    

  • ¿Son los alumnos capaces de atribuir a los microorganismos algunas transformaciones de los alimentos?

    Rosalía Díaz González, Enriqueta Nogueira Abuín, Ramón López Rodríguez, José Antonio García Gandoy, Gloria Albuín Figueiras, Angeles García Losada

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 143-154

    

  • La orientación de las prácticas de laboratorio como investigación: un ejemplo ilustrativo

    Daniel Gil Pérez, Pablo Valdés Castro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 155-164

    

  • Dificultades en la enseñanza-aprendizaje de los problemas de física y química: I. Opiniones del alumno

    José María Sánchez Jiménez, Ana Oñorbe

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 165-170

    

  • Cambios químicos y conservación de la masa ...¿Está todo claro?

    L. Lastres, L. Landau

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 171-174

    

  • El desarrollo sostenible y el futuro de la enseñanza de ciencias

    Kurt Riquarts, Marc Sáez Zafra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 175-182

    

  • ¿Ves lo que dibujas?: Observando células con el microscopio

    María Pilar Jiménez Aleixandre, Joaquín Díaz de Bustamante

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 183-194

    

  • Análisis de las actuaciones de los alumnos de 3º de BUP en la resolución de los problemas que comparan áreas de figuras geométricas

    Pedro Cobo Lozano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 195-208

    

  • Modos espontáneos de razonar: un análisis de su incidencia sobre el aprendizaje del conocimiento físico a nivel universitario básico

    Marta Azucena Pesa, Julia Salinas de Sandoval, Leonor Colombo de Cudmani

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 209-220

    

  • Tres enfoques de la investigación sobre concepciones alternativas

    R. Pinto, R. Gómez, J. Aliberas

    • Resumen
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    págs. 221-232

    

  • Algunas contribuciones de la mujer a las ciencias experimentales

    Adela Muñoz Páez

    • Resumen

    págs. 233-238