Modelos didácticos (2000) Jiménez Aleixandre, María Pilar Didáctica de las ciencias experimentales
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Ámbito Citas EDUCACION 24 COMUNICACION 1
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Darné Duque, Irma
Amat, Arnau
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Esteban Ithuralde, Raúl
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¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en formación inicial sobre indagación y evaluación en ciencias? Vol. 3 Núm. 2 Pág. 93-108 | 2019 | Ápice |
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Estudio de aplicación de modelos didácticos de Ciencias Experimentales en un proyecto Comunidad de Aprendizaje Núm. 8 Pág. 80-94 ARTICULO | 2019 | ReiDoCrea |
Ortega Quevedo, Vanessa
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Indagando en el aula de ciencias Núm. 99 Pág. 15-30 ARTICULO | 2019 | Investigación en la escuela |
Hinojosa Lobato, Julián
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Desarrollo del Conocimiento Didáctico del Contenido en el caso de la enseñanza de la Carga Eléctrica en Bachillerato desde la práctica de aula Vol. 13 Núm. 2 Pág. 459-475 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Melo Niño, Lina Viviana
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Ravanal Moreno, Luis Eduardo
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Conocimiento didáctico del contenido declarado durante la enseñanza de la fuerza eléctrica en bachillerato Núm. 39 Pág. 45-63 ARTICULO | 2016 | Tecné, episteme y didaxis |
Melo Niño, Lina Viviana
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Mellado Jiménez, Vicente
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“Las concepciones epistemológicas y didácticas explícitas, de alumnos del Profesorado de Biología, de un Instituto de Formación Docente de Corrientes, Argentina”. Vol. 19 Núm. 1 Pág. 125-127 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2016 | Revista de educación en biología |
Kramer, Angela Beatriz
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El periódico en Educación Infantil como motor de desarrollo de la Alfabetización Mediática Núm. 34 Pág. 18 ARTICULO | 2016 | Revista DIM |
Carrillo Jácome, Gustavo Adolfo
Cobo Sainz, María J.
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Evaluación, medición o verificación de los aprendizajes en el aula Vol. 19 Núm. 2 Pág. 405-428 ARTICULO | 2015 | Revista Electrónica Educare |
Pereira Chaves, José
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Competencia científica de estudiantes que ingresan y egresan de la Universidad Vol. 32 Núm. 3 Pág. 133-154 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Falicoff, Claudia
Odetti, Héctor S.
Domínguez Castiñeiras, José Manuel
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Metodologías didácticas empleadas en las clases de ciencias y su contribución a la explicación del rendimiento Núm. 366 Pág. 190-214 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
Gil Flores, Javier
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Concepciones del profesorado universitario acerca de la ciencia y su aprendizaje y cómo abordan la promoción de competencias científicas en la formación de futuros profesores de Biología Vol. 32 Núm. 1 Pág. 51-81 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
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Méndez Coca, David
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Del árbol al cloroplasto Vol. 30 Núm. 3 Pág. 31-52 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
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Gil Quílez, María José
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Calvo Hernández, José Miguel
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El modelo atómico de E. Rutherford Vol. 26 Núm. 1 Pág. 43-52 ARTICULO | 2008 | Enseñanza de las ciencias |
Cuéllar Fernández, Luigi Hawer
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El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica Vol. 4 Núm. 3 Pág. 372-393 ARTICULO | 2007 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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