La enseñanza del tiempo atmosférico y del clima en los niveles educativos no universitarios (2017) Olcina Cantos, Jorge Enseñanza y aprendizaje de la Geografía para el siglo XXI
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Ámbito Citas GEOGRAFIA 15 EDUCACION 8 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Cambio climático y educación Vol. 69 Núm. 1 Pág. 107-134 | 2023 | Documents d'anàlisi geogràfica |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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¿De dónde está recibiendo la información sobre el cambio climático el alumnado escolar? Vol. 34 Núm. 2 Pág. 337-346 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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Educando en el riesgo. Formación y propuestas didácticas para incrementar la resiliencia socio-territorial de la población escolar Vol. 43 Núm. 2 Pág. 413-434 ARTICULO | 2023 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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Representaciones del profesorado en formación de Ciencias Sociales sobre su capacitación docente para enseñar el cambio climático Vol. 37 Núm. 98 Pág. 271-290 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Sebastiá Alcaraz, Rafael
Tonda Monllor, Emilia María
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Representaciones sociales y cambio climático en la Geografía escolar. Un estudio de caso desde la formación del profesorado Vol. 27 Núm. 4 Pág. 1 | 2023 | Scripta Nova |
Olcina Cantos, Jorge
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Souto González, Xosé Manuel
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Retos de la enseñanza del cambio climático desde las ciencias sociales Núm. 109 Pág. 17-25 ARTICULO | 2022 | Iber |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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¿Cómo se explica el riesgo de inundación en la Geografía escolar? Vol. 42 Núm. 3 Pág. 257-273 ARTICULO | 2022 | Ería |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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La percepción del futuro profesorado sobre los efectos del cambio climático en la biodiversidad y la bioculturalidad Vol. 4 Núm. 17 Pág. 5 ARTICULO | 2022 | Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo (RICD) |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Moreno Vera, Juan Ramón
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El cambio climático en primaria a través de instalaciones artísticas en el aula Vol. 24 Núm. 2 Pág. 120-141 ARTICULO | 2022 | Aula de encuentro |
Sánchez Fernández, María
Alemán Moreno, Miguel
Robles Moral, Francisco Javier
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El tratamiento de los riesgos naturales en los libros de texto de Ciencias Sociales (Educación Primaria) Vol. 61 Núm. 2 Pág. 223-246 ARTICULO | 2022 | Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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Medios de información y cambio climático. Percepción y manipulación de la información recibida según el profesorado en formación de Educación Primaria (España) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 5-22 | 2022 | Papeles |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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Percepción del cambio climático en alumnado de 4º del Grado en Educación Primaria (Universidad de Valencia, España) a partir de la información de los medios de comunicación Vol. 24 Núm. 1 Pág. 131-144 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Campo País, Benito
Colomer Rubio, Juan Carlos
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La enseñanza del riesgo de inundación en Bachillerato mediante Sistemas de Información Geográfica (SIG). El ejemplo del PATRICOVA en la Comunidad Valenciana (España) Vol. 41 Núm. 2 Pág. 431-461 ARTICULO | 2021 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
|
Desarrollo de la indagación científica, desde una tarea auténtica con el petroglifo de la Wak’a de Suyo Vol. 3 Núm. 3 Pág. 165-186 | 2021 | Revista Innova Educación |
Taipe, Franklin
Serna, Juan
Quispe, Cipriano
Quispe, Wilfredo
Condori, Isabel
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Análisis de actividades basadas en recursos TIC en los manuales escolares de Ciencias Sociales (Educación Primaria) Vol. 51 Núm. 1 Pág. 87-137 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Colomer Rubio, Juan Carlos
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La explicación del riesgo de sequía en la Geografía escolar Núm. 88 Pág. 9 ARTICULO | 2021 | BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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El riesgo de inundación en el contexto actual de cambio climático Vol. 13 Núm. 26 Pág. 29-50 | 2021 | Papeles |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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Cambio climático y sostenibilidad en la Educación Primaria. Problemática y soluciones que proponen los manuales escolares de Ciencias Sociales Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Sostenibilidad |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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La sostenibilidad como directriz vinculante para el desarrollo de las ciudades Núm. 3 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Sostenibilidad |
Locatelli, Paulo Antonio
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Investigación y enseñanza en didáctica de la climatología. Estado de la cuestión (1980-2020) (España) Núm. 14 Pág. 89-120 ARTICULO | 2021 | Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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La importancia de la enseñanza del cambio climático. Propuestas didácticas para la Geografía escolar. Vol. 82 Núm. 291 Pág. 8 ARTICULO | 2021 | Estudios geográficos |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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Representaciones escolares del clima en el paisaje fluvial del río Clariano Núm. 21 Pág. 147-174 ARTICULO | 2020 | Didáctica geográfica |
Campo País, Benito
García Monteagudo, Diego
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El estudio del cambio climático en la Educación Primaria Vol. 59 Núm. 3 Pág. 158-177 ARTICULO | 2020 | Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Olcina Cantos, Jorge
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Educar para convivir con el riesgo de inundación. Vol. 81 Núm. 288 Pág. 7 ARTICULO | 2020 | Estudios geográficos |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
Souto González, Xosé Manuel
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La investigación sobre manuales escolares de Geografía españoles: Análisis bibliométrico (1980-2019) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 467-497 ARTICULO | 2020 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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La enseñanza escolar del tiempo atmosférico y del clima en España Vol. 39 Núm. 1 Pág. 125-148 ARTICULO | 2019 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
Martínez Fernández, Luis Carlos
Olcina Cantos, Jorge
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La interpretación de los riesgos naturales y el cambio climático en postgrado: Ejemplos de casos de estudio en la provincia de Alicante (España) Núm. 103 Pág. 47-78 ARTICULO | 2019 | Cuadernos de geografía |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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La enseñanza del cambio climático en la Educación Primaria. Exploración a partir de las representaciones sociales del futuro profesorado y los manuales escolares de Ciencias Sociales Vol. 34 Núm. 2 Pág. 213-228 ARTICULO | 2019 | Ensayos |
Morote Seguido, Álvaro Francisco
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