El profesorado novel de secundaria y su práctica. Estudio de un caso en las áreas de ciencias (2005) ARTICULO Azcaráte Goded, María del Pilar Cuesta Fernández, Josefa Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 23 Núm. 3 Pág. 393-402
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Rodríguez Amador, Rubén
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| Creencias y prácticas curriculares de docentes chilenos de Física en Educación Secundaria Vol. 38 Núm. 2 Pág. 121-139 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
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López-Yáñez, Julián
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Vélez, Yeraldin
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González, Víctor
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Quiceno Serna, Yesenia
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| ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional Vol. 13 Núm. 2 Pág. 151-176 | 2017 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
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| "¿Podré acabar el temario?" Vol. 27 Núm. 2 Pág. 827-844 ARTICULO | 2016 | Revista complutense de educación |
Moliner Miravet, Lidón
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| Pensamiento Pedagógico en la Enseñanza de las Ciencias Vol. 9 Núm. 1 Pág. 15-24 | 2016 | Formación Universitaria |
Contreras Palma, Saúl Alejandro
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| Profesorado novel y feedback del tutor Vol. 19 Núm. 1 Pág. 405-421 ARTICULO | 2015 | Profesorado |
Mayoral Serrat, Paula
Castelló Badia, Montserrat
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| Escala actdiv para medir la actitud hacia la diversidad Vol. 13 Núm. 1 Pág. 11 | 2013 | Actualidades Investigativas en Educación |
Solórzano Salas, María Julieta
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| Las creencias curriculares sobre qué y cómo enseñar ciencias Núm. 0 Pág. 813-817 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Contreras Palma, Saúl Alejandro
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| Factores que facilitan el cambio en el profesorado novel de Secundaria Núm. 357 Pág. 327-350 ARTICULO | 2012 | Revista de educación |
Azcaráte Goded, María del Pilar
Cuesta Fernández, Josefa
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| Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza Vol. 70 Núm. 253 Pág. 495-514 ARTICULO | 2012 | Revista española de pedagogía |
Solís Ramírez, Emilio
Porlán Ariza, Rafael
Rivero García, Ana
Martín del Pozo, Rosa
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| El acercamiento al contexto profesional como móvil para indagar sobre las TIC: un estudio cualitativo Vol. 23 Núm. 2 Pág. 443-461 ARTICULO | 2012 | Revista complutense de educación |
Ricoy Lorenzo, María del Carmen
Silva Couto, Maria Joao Valente da
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| El cambio del profesorado de ciencias II Vol. 29 Núm. 3 Pág. 353-370 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Porlán Ariza, Rafael
Martín del Pozo, Rosa
Rivero García, Ana
Harres, Joao B. S.
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Pizzato, Michelle Camara
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| ¿Cómo valoran los profesores en ejercicio y en formación unas actividades dirigidas al estudio de la reproducción en la educación obligatoria? Vol. 29 Núm. 1 Pág. 5-22 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
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| Interés educativo que tienen para el profesorado determinadas ideas sobre reproducción Vol. 7 Núm. 1 Pág. 42-55 ARTICULO | 2010 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
García Barros, Susana
Martínez-Losada, Cristina
González Rodríguez, Concepción
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| El cambio del profesorado de Ciencias I Vol. 28 Núm. 1 Pág. 31-46 ARTICULO | 2010 | Enseñanza de las ciencias |
Porlán Ariza, Rafael
Martín del Pozo, Rosa
Rivero García, Ana
Harres, Joao B. S.
Azcaráte Goded, María del Pilar
Pizzato, Michelle Camara
|
| El desarrollo profesional del profesorado de ciencias como integración de la reflexión y la práctica Vol. 4 Núm. 3 Pág. 372-393 ARTICULO | 2007 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
Mellado Jiménez, Vicente
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