A structural model of cognitive-motivational variables as explanatory factors of academic achievement in Spanish Language and Mathematics (2012) ARTICULO Miñano Pérez, Pablo Gilar Corbí, Raquel Castejón Costa, Juan Luis Anales de psicología Vol. 28 Núm. 1 Pág. 45-54
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| Personal and Instructional Variables Related to the Learning Process in Postgraduate Courses Vol. 32 Núm. 4 Pág. 525-532 ARTICULO | 2020 | Psicothema |
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Plangger, Lea
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Ferradás Canedo, María del Mar
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Rodríguez Martínez, Susana
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Iglesias García, María Teresa
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Rodríguez Pérez, Celestino
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| Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students Vol. 32 Núm. 2 Pág. 457-465 ARTICULO | 2016 | Anales de psicología |
de la Fuente Arias, Jesús
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Cerda Etchepare, Gamal
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García Fernández, José Manuel
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Nov-2024
