Competencias esenciales en la formación inicial de un profesorado inclusivo. Un proyecto de la Agencia Europea para el desarrollo de las necesidades educativas especiales (2012) ARTICULO Echeita Sarrionandia, Gerardo Tendencias pedagógicas Núm. 19 Pág. 7-24
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Ámbito Citas EDUCACION 26 TRABAJO SOCIAL 1 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 2 DEPORTE 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Formación docente e inclusión educativa Núm. 44 Pág. 236-259 | 2024 | Revista española de educación comparada |
Nistal Anta, Verónica
López Aguado, Mercedes
Gutiérrez Provecho, María Lourdes
|
| Habilitación pedagógica del docente para atender a la diversidad desde el enfoque inclusive Vol. 4 Núm. 2 Pág. 89-112 | 2024 | GADE |
Gamboa Robles, Marco Antonio
Terré Camacho, Orlando
Valdés, María del Carmen
Maldonado Figueroa, María Julieta
Quiroz Leyva, María Angélica
|
| Docentes en formación Pág. 28-33 | 2023 | Conference proceedings CIVINEDU 2023 |
Nistal Anta, Verónica
Brígido Mero, María
Gutiérrez Provecho, María Lourdes
López Aguado, Mercedes
|
| La autogestión en el escenario pedagógico Vol. 8 Núm. 15 Pág. 127-141 ARTICULO | 2022 | Areté |
Aristizábal Cárdenas, Paula Patricia
Jiménez, Claudia
|
| La autoevaluación de centros educativos de infantil y primaria para la mejora de la atención a la diversidad Núm. 85 Pág. 17 ARTICULO | 2022 | Revista colombiana de educación |
Chocarro de Luis, Edurne
Sáenz de Jubera Ocón, Magdalena
|
| Concepciones de docentes y gestores sobre las políticas, culturas y prácticas inclusivas en la Universidad de Cuenca Vol. 7 Núm. 2 Pág. 57-77 | 2022 | INNOVA Research Journal |
Clavijo, Ruth
Bautista-Cerro Ruiz, María José
|
| La formación inicial docente en educación inclusiva Núm. 10 Pág. 1-24 ARTICULO | 2021 | ReiDoCrea |
Medina Sánchez, Leopoldo
|
| Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales? Vol. 27 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Relieve |
García García, Mercedes
Biencinto López, Chantal
Carpintero Molina, Elvira
Villamor Manero, Patricia
Huetos Domínguez, María
|
| Formación inicial en inclusión en los Grados de Maestro en Educación Primaria Vol. 52 Núm. 4 Pág. 9-27 ARTICULO | 2021 | Siglo Cero |
Muntaner Guasp, Joan Jordi
Mut Amengual, Bartomeu
Pinya Medina, Carme
|
| Actividades digitalizadas intergeneracionales en el Grado en Educación Infantil Pág. 65-72 | 2021 | Experiencias intergeneracionales digitalizadas |
Alonso Ruiz, Rosa Ana
Chocarro de Luis, Edurne
|
| Valores transmitidos en la formación inicial del profesorado Vol. 56 Núm. 1 Pág. 129-144 ARTICULO | 2020 | Educar |
Díez Gutiérrez, Enrique Javier
|
| Ideología en la formación inicial docente Vol. 82 Núm. 2 Pág. 9-25 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Educación |
Díez Gutiérrez, Enrique Javier
|
| Educación inclusiva en contexto Vol. 22 Núm. 34 Pág. 265-290 ARTICULO | 2020 | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
Díaz Piñeres, Alexandra
Bravo Rueda, Carolina
Sierra Delgado, Gloria Esperanza
|
| Evolución de la atención educativa Núm. 38 Pág. 11 ARTICULO | 2020 | Revista DIM |
Villaescusa Gil, María Isabel
Lillo Giménez, Mª Carmen
|
| Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en la formación inicial en los grados de educación primaria Vol. 22 Núm. 32 Pág. 51-64 | 2020 | Innovaciones educativas |
Garcia Vallès, Xenia
|
| La formación del profesorado ante los desafíos de la diversidad en Angola. Dos estudios de caso Vol. 42 Núm. 170 Pág. 114-134 | 2020 | Perfiles educativos |
Ndembele, Suzana
Hernández de la Torre, Elena
|
| El liderazgo inclusivo como estrategia para evitar el abandono escolar Vol. 38 Núm. 2 Pág. 45-66 ARTICULO | 2020 | Educatio siglo XXI |
Crisol Moya, Emilio
Romero López, María Asunción
|
| Comprendiendo los sistemas de apoyo para la inclusión Vol. 31 Núm. 1 Pág. 135-151 ARTICULO | 2019 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Rappoport, Soledad
Sandoval Mena, Marta
Simón Rueda, Cecilia
Echeita Sarrionandia, Gerardo
|
| La atención a la diversidad desde la perspectiva del profesorado Vol. 24 Núm. 82 Pág. 789-809 ARTICULO | 2019 | Revista mexicana de investigación educativa |
Sáenz de Jubera Ocón, Magdalena
Chocarro de Luis, Edurne
|
| Educación inclusiva Vol. 12 Núm. 2 Pág. 171-186 ARTICULO | 2019 | Revista de Educación Inclusiva |
Corral Joza, Karen
|
| Acciones pedagógicas de formación universitaria inclusiva para la atención a educandos sordos con implante coclear Vol. 17 Núm. 3 Pág. 319-332 ARTICULO | 2019 | Mendive |
Castro Pérez, Gresin
Fresquest Pedroso, María Magdalena
Carmenate Figueredo, Olga Lidia
|
| Innovación teórica para analizar el proceso de inclusión estudiantil desde la práctica pedagógica Núm. 31 Pág. 56-86 | 2019 | Zona próxima |
Royo Peña, Hedni Patricia
Salazar Caballero, Yolenis Del Carmen
Rada Tova, Amalfi Del Rosario
Petit Torres, Elsa Emilia
|
| Educación inclusiva. Sonrisas y lágrimas Vol. 46 Núm. 2 Pág. 17-24 ARTICULO | 2017 | Aula abierta |
Echeita Sarrionandia, Gerardo
|
| Formación del profesorado de Educación Física en atención a la diversidad en educación primaria Vol. 3 Núm. 2 Pág. 323-339 ARTICULO | 2017 | Sportis |
Rodríguez Fernández, José Eugenio
Civeiro Ruiz, Adriana
Navarro Patón, Rubén
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| La experiencia de éxito académico como oportunidad para salir de situaciones de fracasos reiterados Núm. 2 Pág. 23-35 ARTICULO | 2017 | Debates & Prácticas en Educación |
Monarca, Héctor
Rappoport, Soledad
|
| Análisis del liderazgo inclusivo en centros educativos de Primaria y Secundaria de Granada Núm. 6 Pág. 211-220 ARTICULO | 2017 | ReiDoCrea |
Moreno Arrebola, Rubén
León Guerrero, María José
|
| El perfil profesional y las necesidades de formación del profesor que atiende a los alumnos con discapacidad intelectual en la formación laboral Vol. 20 Núm. 1 Pág. 286-310 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
Barría Rojas, Solange
Jurado de los Santos, Pedro
|
| La importancia de la danza inclusiva en la formación docente. Vol. 18 Núm. 2 Pág. 134-148 ARTICULO | 2016 | Horizontes Pedagógicos |
Bernal, Angela Milena
|
| La percepción de estudiantes egresados de magisterio en la Universidad Autónoma de Madrid sobre su competencia profesional para ser 'profesorado inclusivo' Núm. 26 Pág. 197-216 ARTICULO | 2015 | Tendencias pedagógicas |
Izuzquiza Gasset, Dolores
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Simón Rueda, Cecilia
|
| La formación en competencias transversales para trabajar en entornos educativos inclusivos Vol. 8 Núm. 2 Pág. 58-76 ARTICULO | 2015 | Revista de Educación Inclusiva |
Eslava Suanes, María Dolores
León Huertas, Carlota de
González López, Ignacio
|
| Alumnado con necesidades educativas especiales Vol. 7 Núm. 1 Pág. 63-72 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Tortosa Ybáñez, María Teresa
González Gómez, Carlota
Navarro Soria, Ignasi
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