¿Puede la formación tener efectos globales en la universidad? Desarrollo docente, metodologías acticas y curriculum híbrido (2013) ARTICULO Fernández Fernández, Idoia Begoña Guisasola Aranzábal, Jenaro Garmendia Mujika, Mikel Alkorta Idiakez, Itziar Madinabeitia Ezkurra, Alba Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 36 Núm. 3 Pág. 387-400

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