La formación del profesorado (1994) Imbernón Muñoz, Francesc
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| Mathematical competence and Its self-perception in university students of education degrees Vol. 11 Núm. 3 Pág. 250-267 ARTICULO | 2022 | REDIMAT |
Pizà Mir, Bartolomé
Suñé Vela, María
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| Teaching practicums as an ideal setting for the development of teachers-in-training. Vol. 36 Núm. 97 Pág. 243-264 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Palacios Mena, Nancy
Reedy, Alison Kay
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| Factores psicopedagógicos que impactan la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en docentes y alumnos de educación secundaria durante la pandemia Vol. 3 Núm. 5 Pág. 100-107 | 2021 | Revista Lengua y Cultura |
Pérez Hernández, Mª Jesús
Zamora Moreno, Rocío de la Paz
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| ¿Por qué soy maestra? Testimonios de profesoras normalistas sobre la profesión de educar Vol. 2 Núm. 2 Pág. 155-166 | 2021 | Anuario Mexicano de Historia de la Educación |
Cervera Delgado, Cirila
Martí Reyes, Mireya
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| Aula extendida Núm. 37 Pág. 563-571 ARTICULO | 2020 | Retos |
García Monge, Alfonso
González Calvo, Gustavo
Martínez Álvarez, Lucio
Rodríguez Campazas, Hugo
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| Riesgos, entusiasmos e incertidumbres en torno a la carrera profesional universitaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 69-82 | 2020 | Márgenes |
González Calvo, Gustavo
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| Profesionalización de maestros en ejercicio Vol. 6 Núm. 48 Pág. 45-55 ARTICULO | 2020 | Nodos y nudos |
Castro Ballén, Jenny Johanna
Pulido González, Jenny Maritza
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| El desempeño de los profesores noveles de ciencias Vol. 57 Núm. 1 Pág. 2 | 2020 | Pensamiento educativo |
Jara, Roxana
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| Formación en escritura académica de docentes universitarios del área de lengua materna [Training in academic writing of university teachers from the maternal language area] Vol. 6 Núm. 12 Pág. 133-162 | 2020 | Areté |
Manrique, Melissa
García Romero, Marisol
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| Integración de las tecnologías de información y comunicación en la región indígena tsotsil de los altos de Chiapas Vol. 79 Núm. 1 Pág. 53-69 ARTICULO | 2019 | Revista Iberoamericana de Educación |
Avendaño Porras, Víctor del Carmen
Lara Ponce, Estuardo
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| Del oficio de enseñar a la formación Vol. 8 Núm. 51 Pág. 9 | 2019 | Educación y ciencia |
Grande, Mónica Vargas
Bonilla, Edgar Gómez
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| El grupo de trabajo como estrategia de formación permanente del profesorado Vol. 20 Núm. 1 Pág. 4-25 ARTICULO | 2018 | Aula de encuentro |
Pérez Granados, Laura
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| De la formación inicial al trabajo docente Vol. 42 Núm. 2 Pág. 1-20 | 2018 | Educación |
Sánchez Sánchez, Gerardo
Jara Amigo, Ximena Elizabeth
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| Educación inclusiva. Experiencias docentes en la Universidad Metropolitana de Guayaquil Vol. 10 Núm. 1 Pág. 45-58 ARTICULO | 2017 | Revista de Educación Inclusiva |
Luque Espinoza de los Monteros, Margarita del Pilar
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| Perfeccionamiento del desempeño profesional pedagógico en la formación de valores morales universales en la escuela dominicana Vol. 6 Núm. 9 Pág. 91-110 ARTICULO | 2017 | Boletín Redipe |
Matos, Luís
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| Debats intergeneracionals en entorns universitaris Núm. 2017 Pág. 133-150 ARTICULO | 2017 | Anuari de l'envelliment |
Orte Socias, Carmen
Vives Barceló, Margalida
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| Initiation into teaching from the perspective of primary school teachers Vol. 6 Núm. 2 Pág. 103-111 ARTICULO | 2017 | NAER |
Cañón Rodríguez, Ruth
Cantón Mayo, Isabel
Arias Gago, Ana Rosa
Baelo Álvarez, Roberto
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| Competência leitora nas bibliotecas escolares Vol. 23 Núm. 3 Pág. 79-105 ARTICULO | 2017 | Em Questão |
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias
Silvestre, Flor De María
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| Compartiendo visiones sobre la educación. Un proyecto intergeneracional con séniors de la Universitat dels Majors y estudiantes de Magisterio Vol. 52 Núm. 2 Pág. 337-357 ARTICULO | 2016 | Educar |
Pinazo Hernandis, Sacramento
Agulló Díaz, Carmen
Cantó Doménech, José
Moreno, Shaila
Torró Ferrero, Iolanda
Torró Martínez, Joan Josep
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| La Transformación de una docente y el aula a través de una experiencia centrada en la socialización Vol. 18 Núm. 3 Pág. 289-304 ARTICULO | 2016 | Ágora para la educación física y el deporte |
Martín Pérez, Gonzalo
Barba Martín, José Juan
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| Aproximación a las Políticas de Calidad de la Educación en Colombia desde el Enfoque de las Pedagogías Críticas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 72-85 ARTICULO | 2016 | Escenarios |
Montes Miranda, Alexander Javier
Alarcón Lora, Andrés Antonio
Múnera Cavadias, Liris
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| Formación permanente del docente desde el enfoque basado en competencias Vol. 2 Núm. 1 Pág. 257-268 | 2016 | Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climático |
Anduray Betancourt, Ana Patricia
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| Desarrollo profesional de los profesores no universitarios Núm. 16 Pág. 250-275 ARTICULO | 2016 | Alcalibe |
Cardona Andújar, José
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| Formación de docentes Núm. 19 Pág. 11-38 ARTICULO | 2015 | Katharsis |
González Melo, Hamlet Santiago
Ortiz Acosta, Andrea
Sánchez Amaya, Tomás
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| La importancia del aprendizaje reflexivo en el Practicum de Magisterio: Vol. 13 Núm. 3 Pág. 8 ARTICULO | 2015 | REDU |
González Calvo, Gustavo
J. Barba, José
Rodríguez Navarro, Henar
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| Usos de las TIC en la Docencia Universitaria Vol. 14 Núm. 3 Pág. 7 | 2014 | Actualidades Investigativas en Educación |
Echeverría Sáenz, Ana Cristina
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| Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica y el apoyo que puede brindar la gestión educativa Vol. 4 Núm. 2 Pág. 1-29 ARTICULO | 2014 | Gestión de la educación |
Valenciano Canet, Grettel
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| Formación permanente y desarrollo de la identidad reflexiva del profesorado desde las perspectivas grupal e individual. Vol. 18 Núm. 1 Pág. 398-412 ARTICULO | 2014 | Profesorado |
González Calvo, Gustavo
Barba Martín, José Juan
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| Influencia del contexto docente sobre los intereses de los futuros maestros especialistas en Educación Física Núm. 19 Pág. 211-224 ARTICULO | 2013 | Aula |
García Herrero, Juan Antonio
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Caballero Juliá, Daniel
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| Determinismo y libertad Núm. 16 Pág. 118-124 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2012 | Zona próxima |
Vera Noriega, José Angel
Pérez Gómez, Gerardo Jesús
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| Relatos de vida y formación docente Vol. 3 Núm. 5 Pág. 105-118 | 2011 | Papeles |
del Pilar Santamaría V, Juliana
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| La formación de maestros en España, de la teoría a la práctica Núm. 18 Pág. 105-131 ARTICULO | 2011 | Tendencias pedagógicas |
Baelo Álvarez, Roberto
Arias Gago, Ana Rosa
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| La formación inicial en la historia profesional de los psicopedagogos noveles de Institutos de Educación Secundaria (IES) Núm. 354 Pág. 317-318 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
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| El profesorado universitario novel Núm. 3 Pág. 55-72 ARTICULO | 2010 | Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) |
Bozu, Zoia
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| Reflexões sobre a formação do professor de matemática Vol. 6 Núm. 1 Pág. 109-125 | 2010 | Amazônia |
Freitas, Mª José
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| La formación docente desde la perspectiva de profesores y directivos Vol. 52 Núm. 5 Pág. 3 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Lembranças da escola Vol. 5 Núm. 1 Pág. 19-27 | 2009 | Amazônia |
Araújo Barros Costa, Roseli
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| Panorama da educação brasileira Vol. 5 Núm. 1 Pág. 48-57 | 2009 | Amazônia |
Gomes do Rosário, Daísa
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| La profesión docente, sus múltiples funciones y campos de acción Núm. 29 Pág. 65-72 | 2008 | Pedagogía y saberes |
Saavedra Rey, Liliana
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| La Brecha de Pertinencia y el uso de recursos digitales en educación Vol. 47 Núm. 3 Pág. 6 ARTICULO | 2008 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Análisis y valoración conceptual sobre las modalidades de tutoría universitaria en el espacio europeo de Educación superior Núm. 61 Pág. 49-70 ARTICULO | 2008 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Álvarez Pérez, Pedro Ricardo
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| El proceso de formación a través de la investigación participativa Núm. 14 Pág. 141-156 | 2005 | El Guiniguada |
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Núñez, Graciela
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| Aportaciones de las perspectivas constructivista y reflexiva en la formación docente en el bachillerato Vol. 24 Núm. 97 Pág. 6-25 | 2002 | Perfiles educativos |
Díaz Barriga, Frida
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| La formación de formadores de bachillerato en sus propios centros docentes Vol. 19 Núm. 1 Pág. 163-170 | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
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| ¿Qué necesidades de formación perciben los profesores? Núm. 4 Pág. 7-24 | 1999 | Tendencias pedagógicas |
Pérez Serrano, Martina
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| La formación permanente del profesorado Núm. 1 Pág. 129-158 ARTICULO | 1998 | Educación XX1 |
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