| 2012 |
Las élites vascas y navarras en el gobierno de la monarquía borbónica
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Libro
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53 |
| 2004 |
Familias en la Monarquía
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Capítulo
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34 |
| 2012 |
11. Negocios y clientelismo político
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Capítulo
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20 |
| 2012 |
La certera espacialidad de los vínculos
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Artículo
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8 |
| 2005 |
El "Partido vizcaíno" y los representantes del rey en el extranjero. Redes de poder, clientelismo y política exterior durante el reinado de Felipe V
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Capítulo
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6 |
| 2001 |
A escala de Imperio
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Capítulo
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6 |
| 2020 |
Conectando el pasado
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Capítulo
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4 |
| 2009 |
Los hombres del rey
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Artículo
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4 |
| 2009 |
Las cábalas de los vízcainos"
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Capítulo
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4 |
| 2020 |
El cine y su narrativa
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Artículo
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4 |
| 2019 |
Trabajar el tiempo histórico en el Grado de Educación Primaria
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2019 |
Humanizar la enseñanza de las Ciencias Sociales a través de fuentes históricas
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Capítulo
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3 |
| 2017 |
Los nuevos gobernantes de la Monarquía borbónica o el mundo de relaciones y servicios de Bruno Mauricio de Zavala (1682-1736)
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2021 |
Familias en la encrucijada. Redes sociales, lealtades y resistencias durante la Guerra de Sucesión (País Vasco y Navarra, 1680-1715)
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Artículo
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3 |
| 2020 |
El uso de fuentes documentales para la enseñanza de la historia local de Córdoba. El Catastro de Ensenada como recurso didáctico
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2019 |
La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2017 |
La articulación de los territorios de la monarquía durante el primer reformismo borbónico
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Artículo
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2 |
| 2010 |
Gozan de la confianza del rey
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Capítulo
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2 |
| 2020 |
El Museo Arqueológico de Córdoba para trabajar la historia local en Educación Primaria
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2008 |
Colaborar con el invasor
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Artículo
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2 |
| 2020 |
La práctica docente en Didáctica de las Ciencias Sociales a revisión
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Capítulo
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2 |
| 2015 |
Y la flor de lis brotó en las provincias vascas. Familias, fidelidad y servicios a Felipe V durante la Guerra de Sucesión (1700-1714)
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Capítulo
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2 |
| 2021 |
La Didáctica de la historia local de Córdoba a través del Museo arqueológico como praxis educativa en el Grado de Educación Primaria
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2013 |
Los cántabros
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Libro
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1 |
| 2014 |
Vizcaínos, guipuzcoanos y alaveses en la Congregación de San Ignacio. Dinámicas, redes y carreras de los vascos en la corte de Felipe V
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
La utilización de fuentes documentales como recurso didáctico para la formación de la identidad histórica en el grado de educación primaria
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Capítulo
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1 |
| 2020 |
Las narrativas como herramienta pedagógica para la didáctica del medioambiente desde la perspectiva de las Ciencias Sociales en el Grado de Educación Primaria
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Capítulo
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1 |
| 2020 |
Prensa histórica y comercios de Córdoba
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Artículo
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1 |
| 2006 |
"Les acompañan extensas calidades de hijosdalgo"
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Artículo
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1 |
| 2021 |
La identidad y la historia local de Córdoba como herramientas para favorecer la enseñanza del tiempo histórico en Educación Primaria
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Capítulo
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1 |
| 2021 |
La correspondencia personal. Una fuente documental para la enseñanza de la historia y la formación del profesorado de Primaria y Secundaria
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Artículo
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1 |
| 2019 |
Actoz
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Artículo
OTRO
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1 |
| 2020 |
Trabajar la historia local de Córdoba con el profesorado en formación de Educación primaria
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Artículo
ARTICULO
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1 |
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