Hagger, Martin S.

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Curtin University (AUS)

Educación Física y Deportiva P95

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Ámbito Citas
DEPORTE P93 92
Índice h: 7
Índice h5: 1
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Promedio de citas últimos 5 años: 3.0

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 6
2022 9
2021 10
2020 8
2019 16
2018 6
2017 12
2016 14
2015 14
2014 4
2013 8
2012 5
2011 4
2010 4
2009 1
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 1 6
2017 0 2
2013 0 7
2012 0 21
2010 1 39
2009 0 8
2007 1 5
2003 3 36
2004 1 0
2005 1 0
2006 1 0
2008 0 0
2011 0 0
2014 0 0
2015 1 0
2016 1 0
2018 1 0
2020 1 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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2 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2003 The Processes by Which Perceived Autonomy Support in Physical Education Promotes Leisure-Time Physical Activity Intentions and Behavior
Hagger, Martin S. Chatzisarantis, Nikos L.D. Culverhouse, Trudi Stuart, J. H.
Artículo 36
2012 Transferring motivation from educational to extramural contexts: a review of the trans-contextual model
Hagger, Martin S. Chatzisarantis, Nikos L.D.
Artículo 21
2010 Sport Education and Extracurricular Sport Participation: An Examination Using the Trans-Contextual Model of Motivation
Wallhead, Tristan Hagger, Martin S. Smith, Derek
Artículo 16
2010 Extending the trans-contextual model in physical education and leisure-time contexts: Examining the role of basic psychological need satisfaction.
Barkoukis, Vassilis Hagger, Martin S. Lambropoulos, George Tsorbatzoudis, Haralambos
Artículo 14
2010 Perceived Teaching Behaviors and Self-Determined Motivation in Physical Education: A Test of Self-Determination
Koka, Andre Hagger, Martin S.
Artículo 9
2009 A Cross-Cultural Validation of Perceived Locus of Causality Scale in Physical Education Context
Wang, C.K. John Hagger, Martin S. Chia Liu, Woon
Artículo 8
2013 The trans-contextual model: perceived learning and performance motivational climates as analogues of perceived autonomy support
Barkoukis, Vassilis Hagger, Martin S.
Artículo 7
2019 Grit and self‐discipline as predictors of effort and academic attainment
Hagger, Martin S. Hamilton, Kyra
Artículo 6
2007 Cross-Cultural Generalizability of the Theory of Planned Behavior Among Young People in a Physical Activity Context
Hagger, Martin S. Chatzisarantis, Nikos L.D. Barkoukis, Vassilis Wang, C.K. John Hein, Vello
Artículo 5
2017 Effects of achievement goals on perceptions of competence in conditions of unfavourable social comparisons
Kamarova, Sviatlana Chatzisarantis, Nikos L.D. Hagger, Martin S. Lintunen, Taru Hassandra, Mary Papaioannou, Athanasios G.
Artículo 2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Oct-2024