Luna Pérez, Manuel

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Caracterización del modelo didáctico del profesorado innovador de ciencias de secundaria.Tres estudios de caso (2007) que ha recibido 4 citas.

Número de publicaciones: 8 (62.5% citado)

Número de citas: 20 (5.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	19
PSICOLOGÍA	1

Índice h: 3

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 0.0

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 17 años

Índice m: 0.18

Anualidad	Citas
2024	0
2023	0
2022	0
2021	1
2020	0
2019	0
2018	1
2017	1
2016	1
2015	0
2014	2
2013	3
2012	2
2011	1
2010	1
2009	0
2008	0
2007	2
2006	0
2005	1
2004	0
2003	2
2002	0
2001	1
2000	1
1999	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2007	1	4
2003	0	1
2002	1	8
2001	1	1
1999	1	6
2000	2	0
2004	0	0
2005	0	0
2006	0	0
2008	1	0
2009	0	0
2010	0	0
2011	1	0
2012	0	0
2013	0	0
2014	0	0
2015	0	0
2016	0	0
2017	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
4	Artículo de revista	15
3	Capítulo de libro	0
1	Libro	1

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2002	Las concepciones y los problemas profesionales del profesorado "novel" de secundaria del área de ciencias de la naturaleza Rivero García, Ana Solís Ramírez, Emilio Luna Pérez, Manuel	Artículo ^ARTICULO	8
1999	El análisis de la intervención en el aula Wamba Aguado, Ana María Jiménez Pérez, Roque García Díaz, José Eduardo Luna Pérez, Manuel	Artículo	6
2003	La transición hacia el conocimiento profesional deseable García Díaz, José Eduardo Luna Pérez, Manuel	Artículo	1
2001	Una experiencia de formación inicial del profesorado de educación secundaria Luna Pérez, Manuel Martín Muncharaz, Luis Montero López, Luis Solís Ramírez, Emilio Canosa Rodrigo, Begoña Sobrado Llera, Matilde	Libro	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Nov-2024