Solís Ramírez, Emilio

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Concepciones Curriculares del Profesorado de Física y Química en Formación Inicial (2005) que ha recibido 10 citas.

Universidad de Sevilla _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P93

Número de publicaciones: 52 (69.2% citado)

Número de citas: 248 (21.4% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P91	222
HISTORIA	2
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	2
CIENCIAS SOCIALES	2
CIENCIAS	2
PSICOLOGÍA	1
GEOGRAFÍA	1
ESTUDIOS DE GÉNERO	1
ECONOMÍA	1

Índice h: 9

Índice h5: 3

Promedio de citas últimos 10 años: 3.0

Promedio de citas últimos 5 años: 2.1

Edad académica: 20 años

Índice m: 0.45

Anualidad	Citas
2025	3
2024	17
2023	13
2022	20
2021	19
2020	13
2019	19
2018	15
2017	33
2016	19
2015	21
2014	13
2013	18
2012	8
2011	5
2010	2
2009	4
2008	0
2007	0
2006	0
2005	1
2004	1
2003	2
2002	1
2001	0
2000	1
1999	0
1998	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2024	1	1
2022	0	24
2021	0	1
2020	1	3
2018	1	4
2017	1	38
2016	2	7
2015	0	4
2013	1	45
2012	0	39
2011	3	14
2010	1	7
2009	1	5
2008	3	6
2006	3	3
2005	6	10
2003	1	23
2002	4	8
2001	3	1
1998	4	5
1999	2	0
2000	0	0
2004	2	0
2007	3	0
2014	3	0
2019	1	0
2023	5	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
33	Artículo de revista	229
17	Capítulo de libro	7
2	Libro	2

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 14

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa Solís Ramírez, Emilio Azcaráte Goded, María del Pilar Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	37
2013	Expectativas y concepciones de los estudiantes del MAES en la especialidad de Ciencias Solís Ramírez, Emilio Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	32
2012	¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución? Solís Ramírez, Emilio Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana	Artículo ^ARTICULO	24
2003	Las concepciones del profesorado de Ciencias de Secundaria en formación inicial ¿Obstáculo o punto de partida? Porlán Ariza, Rafael Solís Ramírez, Emilio	Artículo	23
2012	Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza Solís Ramírez, Emilio Porlán Ariza, Rafael Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	13
2022	Alfabetización ambiental en la formación inicial docente Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima López-Lozano, Lidia Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	11
2013	La formación inicial de maestros de primaria Rivero García, Ana Hamed Al-Lal, Soraya Martín del Pozo, Rosa Solís Ramírez, Emilio Fernández-Arroyo, Jorge Porlán Ariza, Rafael Rodríguez Marín, Fátima Solís-Espallargas, Carmen Azcaráte Goded, María del Pilar Ezquerra Martínez, Ángel	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	10
2022	Alfabetización ambiental del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación inicial. Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima Solís Ramírez, Emilio Rivero García, Ana	Artículo ^ARTICULO	9
2002	Las concepciones y los problemas profesionales del profesorado "novel" de secundaria del área de ciencias de la naturaleza Rivero García, Ana Solís Ramírez, Emilio Luna Pérez, Manuel	Artículo ^ARTICULO	8
2011	¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de las ciencias? Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	7
2010	El máster en Sevilla García-Pérez, Francisco F. Solís Ramírez, Emilio Porlán Ariza, Rafael	Artículo ^ARTICULO	7
2011	El agua como recurso apra invstigar en el aula. Una investigación en la asignatura de "Ciencias para el Mundo Contemporáneo" Fernández-Arroyo, Jorge Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	6
1998	Análisis de las opiniones e impresiones de los asistentes a un Curso de Formación Inicial de Profesores de Secundaria en el Área de Ciencias (CAP) Solís Ramírez, Emilio	Artículo	5
2009	La presencia y el papel del activismo en las concepciones del Profesorado de Ciencias de Secundaria en Formación Inicial Solís Ramírez, Emilio Rivero García, Ana Martín del Pozo, Rosa	Artículo ^ARTICULO	5
2018	Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria López-Lozano, Lidia Solís Ramírez, Emilio Fernández-Arroyo, Jorge	Artículo ^ARTICULO	4
2022	Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima Solís Ramírez, Emilio García Díaz, José Eduardo	Artículo ^ARTICULO	4
2020	Una investigación sobre la evolución del conocimiento didáctico del profesorado sobre la evaluación en Ciencias López-Lozano, Lidia Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	3
2016	¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación? López-Lozano, Lidia Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	3
2008	Promover la cultura científica para intervenir en el mundo Rivero García, Ana Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	3
2006	Las Concepciones Curriculares del Profesorado de Ciencias Rivero García, Ana Porlán Ariza, Rafael Solís Ramírez, Emilio	Capítulo	3
2012	La formación del profesorado, la innovación, la investigación y la práctica educativa Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	2
2016	Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre los contenidos escolares de ciencias Solís Ramírez, Emilio Porlán Ariza, Rafael Martín del Pozo, Rosa Harres, João Batista Siqueira	Artículo ^ARTICULO	2
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2017	La progresión en el aprendizaje de la enseñanza de las ciencias de futuros maestros Solís Ramírez, Emilio Martín del Pozo, Rosa Rivero García, Ana	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	1
2011	Educación ambiental y cambio climático Estada Aceña, Pilar Ferreras Tomé, Josechu Herrero Campo, Trinidad Velázquez Perejón, Ana Solís Ramírez, Emilio García Ocaña, Vanesa	Libro	1
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2021	Conocimiento científico, problemas socioambientales y formación inicial del Profesorado de Primaria López-Lozano, Lidia Rodríguez Marín, Fátima Solís Ramírez, Emilio	Artículo ^ARTICULO	1
2024	La alfabetización ambiental en los currículos de Educación Infantil y Primaria derivados de la LOMLOE Hamed Al-Lal, Soraya García González, Esther Rodríguez Pérez, Lucía Solís Ramírez, Emilio	Artículo	1
2015	Preocupaciones "energéticas" de los estudiantes de Magisterio Solís Ramírez, Emilio López-Lozano, Lidia	Artículo ^ARTICULO	1
2008	Ciencia para la comprensión Solís Ramírez, Emilio Rivero García, Ana	Artículo ^ARTICULO	1

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